小学品德与社会《小手拉小手》说课及教学反思.pdfVIP

《小手拉小手》说课及教学反思

一、教学内容：

一年级苏教版《品德与生活》第二册第11课。

二、教材分析：

本课处于第三单元爱心行动篇。爱心的培养，是人的成长过

程中重要的内容之一。针对现在儿童都是独生子女，只知受人关

爱，不知去爱别人的现象，本单元以爱心为主题，编排了《小手

拉小手》、《关心老人》、《关爱残疾人》、《爱护花草树木》四个主

题活动，从不同层面，引导儿童去观察、探究、体验爱的真谛，

帮助儿童学会爱、乐于爱。让他们在爱心的培养中，快乐的成长。

《小手拉小手》的活动，旨在让学生在成长的过程中知道，遇到

困难应学会求助，同学之间应该互相帮助。在互助中学会爱，在

爱中体验快乐，在快乐中幸福地成长。

三、设计理念：

品德与生活课程是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、

乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。本学期，

班级开展了“同在一片蓝天下，手拉手共同成长”活动，班级即

将成立互助中心。前期我们还设计了一个爱心标志，制定了成员

守则。这节品生课，就是与班队活动相整合，紧密联系学生的生

活实际，具体指导学生怎样互帮互助，明理导行，通过开展一系

列有目的活动，让学生在活动中得到感受、体验、探究和感悟，

并从中