2024届高考语文复习：文言文专题训练双文本阅读练习(含答案).pdf

文言文专题训练双文本练习

一、阅读下面的文言文，完成下面小题。

材料一：

①

韩魏公元勋旧德，夷夏具瞻。熙宁初，公在成奏，平凉经略使黎挺建议，欲城白塔，

．．

公许之，及本路兵马夫丁既兴，而虏骑亦至塞下，挺恐兵驶而事不济，且己任其罪，乃走

使京师，具事势如此，及其可忧之状，请命于朝廷。朝廷惟责公以不当增修保障，致一路

．

沟城惧于奔冲，而不知始建谋者，挺也。公亦不自辨明，洎城成，无事，公复奏挺之功，

②

而乞加奖谕焉。公镇大名，魏之牒诉甚剧，而事无大小，公亲视之。虽在疾病不出，亦许

通问请命，而就决于卧内，人或以公任劳事过多，勉其略于总劾，委于佐属，而少自便安。

公曰：“两词在官，人之大事或生或死，或予或夺，至此一言而决，吾何敢略也？吾恐有

所不尽，而未尝辄敢有以略也。况其可以委之人乎？”公当政十有余年，赞辅三朝，黜陟

群材，其入践台省，外总方镇，出于门下者过半矣。然其知恩感义于公者几稀，人或以此

为说，公曰：“吾以至公之道荐人而不求人知以至公之道责人而不避人怨。但无愧于天地，

岂复要于人心也？”熙宁中，留守北都，辽使每过境，必先戒其下曰：“此韩侍中境内，

慎勿乱需索，以辱我也。”辽使与京尹书，故事，纸尾止押字，至是，悉书名，其为辽人

．．

尊畏如此。每使至其国，必问侍中安否。其后，公子忠彦奉使辽，辽主问尝使中国者曰：

“国使类丞相否？”或曰：“类。”即命工图之。

（节选自《宋朝事实类苑·名臣事迹》）

材料二：

韩公当国时，最被司马温公激恼，然韩公包容听受，无几微见于颜面。常朝一不押班，

．

王陶至便指为跋扈，而公亦无愠色。盖己为侍从台谏，则能攻宰相之失：己为宰相，则能

受侍从台谏之攻。此正无意无我、人己一视之道，实贤人君子之盛德，亦国家之美事也。

（节选自《鹤林玉露》）

【注】①韩魏公，即韩琦，封爵魏国公，②魏，即大名。

1．文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡相应位置的答案标号涂黑。

ABCDEFGHIJKLMNOPQ

吾以至公之道荐人而不求人知以至公之

道R责S人T而U不V避W人X怨

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A“”“”

．夷夏具瞻中的夷夏指少数民族地区与汉族地区。亦是夷狄与华夏的并称。

B“”“”“”“”

．致一路沟城惧于奔冲中的致，与《屈原列传》中一篇之中三致志的致字意思不

同。

C“”“”

．辽使与京尹书，故事中的故事，是古今异义词，意思是旧日的典章制度，先例。

D“”“”“”“”

．无几微见于颜面中的见，与《屈原列传》中是以见放的见字意思相同。

3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）

A．韩魏公接受藜挺的建议，发动所部兵马夫丁兴建城池，而敌人兵马已至边塞附近，朝廷

责备韩魏公修城时机不当，他却不加分辩。

B．韩魏公病中处理事务不辍，有人建议他不要再统领事务，把事情交给属下处理，他认为

决断