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幼儿园小班健康教育教案《1，2，3，木头人》

幼儿园小班健康教育教案《1，2，3，木头人》精选2篇（一）

主题：《1，2，3，木头人》健康教育教案

目标：通过《1，2，3，木头人》活动，帮助幼儿认识自己的身体，并学习如何保持良

好的身体健康。

教学目标：

1.了解人体基本组织：头、躯干、四肢。

2.学会根据指令做动作，增强身体协调性。

3.了解并学习相关健康观念，如经常运动、良好的饮食习惯等。

4.发展幼儿园孩子们的动手能力、动脑能力和动嘴能力。

教学材料：

1.《1，2，3，木头人》绘本；

2.木块，木棍或纸板制成的人体模板；

3.颜色纸、彩笔；

4.音乐播放器。

教学内容和活动安排：

引入活动：

1.教师向幼儿展示《1，2，3，木头人》绘本，引导幼儿根据绘本的内容描绘出一个

木头人。

2.幼儿将自己所描绘的木头人讲述给其他小伙伴听。

活动1：认识我自己的身体

1.教师引导幼儿触摸自己的头部、躯干和四肢，并用简单的语言介绍这些部位的名称。

2.教师使用木块、木棍或纸板制作出一个大型的人体模板。

3.将人体模板贴在墙上，让幼儿一起围绕模板找出自己身体的各个部位，并用颜色纸

和彩笔为模板上的身体部位涂色。

活动2：学习根据指令做动作

1.教师通过示范和口头指令，引导幼儿模仿做出不同的动作，如：举手、摇头、跳跃

等。

2.幼儿跟随着教师的指令一起做动作，同时提醒幼儿注意动作的协调性。

3.在活动中可以播放一些儿童歌曲，让幼儿随着音乐的节奏做出相应的动作。

活动3：学习健康观念

1.教师与幼儿共同讨论：什么是健康？我们该如何保持健康？

2.教师引导幼儿讲述自己日常生活中的一些健康行为，如：经常运动、良好的饮食习

惯、良好的睡眠习惯等。

3.教师可以通过图示、故事等方式向幼儿传授一些基本的健康观念，如洗手的重要性、

保持房间整洁等。

4.幼儿们分组讨论并绘制一些关于健康的图画，展示自己对健康的理解。

总结与延伸：

1.教师与幼儿共同回顾今天的学习内容，让幼儿从中总结新学到的知识和经验。

2.教师可以布置一些家庭作业，让幼儿与家人一起进行一些有助于身体健康的活动，

如一起做操、运动等。

3.教师与幼儿一起制定一份健康计划，每天记录自己的健康习惯并进行签到打卡。

评估方式：

1.教师观察幼儿在活动中的参与程度、对身体部位的认识和掌握情况。

2.教师听取幼儿对健康观念的表达和掌握情况。

注：以上为一个简单的小班健康教育教案，根据实际情况可以进行调整和扩展。

幼儿园小班健康教育教案《1，2，3，木头人》精选2篇（二）

教案名称：保护大眼睛

教案目标：

1.帮助幼儿了解眼睛的重要性和保护眼睛的方法。

2.引导幼儿养成良好的用眼习惯。

3.培养幼儿爱护眼睛，懂得保护视力的意识。

教学准备：

1.图片、卡片等教学辅助材料。

2.幼儿园卫生保健常识册等相关资料。

教学过程：

引入活动：

1.教师给幼儿展示一些眼睛图片，引导幼儿谈论眼睛的作用和重要性，并询问幼儿是

否知道眼睛的保护方法。

激发学习兴趣：

2.教师向幼儿介绍眼睛的结构和功能，如眼球、眼睛上方的眉毛和眼睑等。并讲解眨

眼睛的作用和眼泪的作用。

知识传递：

3.教师给幼儿播放一段关于眼睛保护的动画视频，让幼儿观看并学习如何保护眼睛。

4.教师引导幼儿讨论与视频内容相关的问题，例如：如何正确使用电视和电子设备？

游戏互动：

5.教师组织幼儿进行游戏，例如：“眼球接力赛”：将幼儿分成若干队，每队选择一

名队员作为护眼小精灵，其他队员尽快用眼球接住抛来的小球。接完小球后，由下一

个队员接续，比赛哪一队能接到最多的小球。

小结总结：

6.教师和幼儿一起总结今天学到的保护眼睛的方法，并给予幼儿肯定和鼓励。

拓展延伸：

7.教师布置家庭作业，要求幼儿在家中进行眼睛保护行动，比如：用眼过久时，适当

休息眼睛，每天记得眨眼睛等。

教学效果评估：

通过观察幼儿在课堂活动中的表现，评估他们对保护眼睛的理解程度。