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《倍数和因数》数学说课稿12篇

(实用版)

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序言

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《倍数和因数》数学说课稿12篇

《倍数和因数》数学说课稿1

一、说目标

《因数和倍数》是人教版义务教育教科书小学数学五年级下册第

二单元内容，是小学阶段数与代数部分最重要的知识之一、也是在学

生初步认识整数的基础上，探究其性质。学习这部分内容，不仅能丰

富学生有关整数的知识，加深对整数与整数除法的认识，同时由于这

些知识比较抽象，所以也有助于发展学生的数学思维。在内容的编排

上与以往教材有所不同，首先是精简了整除的概念，其次是改进因数

和倍数概念的呈现方式，采用除法的表现形式，更便于学生感知因数

与倍数的本质意义。在地位上，这节课是因数、倍数的概念引入，为

本单元后面的学习，以及第四单元的最大公因数、最小公倍数提供重

要基础。这是一节概念课，对于学生而言可能比较抽象和枯燥，学生

由于年龄的关系和个人思维发展的不同，在抽象概括能力和语言表达

方面需要老师的进一步引导。从认知现状来说，他们在前面的学习中

已经积累了大量的区分整除与有余数除法的知识经验，对整除的含义

有比较清楚的认识，这为顺利完成本节课的教学任务奠定了基础。

根据以上对教材和学情的分析，依据新课标的要求，确立教学目

标如下：

1、理解因数和倍数的意义以及两者之间相互依存的关系，掌握

找一个数的因数的方法，发现一个数的因数中最大的数、最小的数的

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特征。

2、通过理解因数和倍数的意义，自主探索出求一个数的因数的

方法。

3、在探索的过程中体会数学知识之间的内在联系，在解决问题

的过程中培养学生思维的有序性和条理性。

二、说重难点