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中班科学活动甚么东西溶解了教案反思

中班科学活动甚么东西溶解了教案反思次要包含了教学目标，教学预备，教学过程，教学反思等内容，在实践操作过程中，观察、了解溶解的景象，知道有些物资能在水中溶解，而有些物资不能在水中溶解，合适幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看甚么东西溶解了教案吧。

教学目标：

1．在实践操作过程中，观察、了解溶解的景象。

2．知道有些物资能在水中溶解，而有些物资不能在水中溶解。

3．培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探求和实验。

4．情愿大胆尝试，并与同伴分享本人的心得。

5．激发幼儿乐于探求科学实验的乐趣。

教学预备：

1．塑料片、小木片。曲别针、粗盐、砂糖。

2．大玻璃杯、水、勺。

3．温水。

教学过程：

1．出示塑料片、小木片。曲别针、粗盐、砂糖。请幼儿数数有多少种物品。

2．请幼儿把以上物品放进水里，用小勺搅一会，然后将水中的物品拿出来，在数数看，甚么东西不见了。

3．等幼儿发现粗盐和砂糖不见了，引导幼儿考虑这两种东西哪里去了，鼓励幼儿发现盐和糖能溶在水里，塑料片、小木片。曲别针不能溶在水里。

4.给每位幼儿两杯温水，尝尝两杯水的滋味，然后请幼儿分别在水中参加盐和糖，用用小勺搅拌后再尝尝两杯水的滋味，让幼儿明白谁的滋味是怎样来的，发现谁有溶解的作用。

5.请幼儿和家人一同做实验，探求日常生活中能溶解的东西，第二天来幼儿园与同伴进行交流。

教学反思：

本次活动内容贴近幼儿生活，幼儿很感兴味，至始至终都积极投入。经过游戏法激起幼儿探求的愿望。在操作过程中，幼儿掌握搅一搅的方法，并在搅一搅的过程中去观察物体的溶解景象，知道有些物资能在水中溶解，而有些物资不能在水中溶解。

内容总结

〔1〕中班科学活动甚么东西溶解了教案反思

中班科学活动甚么东西溶解了教案反思次要包含了教学目标，教学预备，教学过程，教学反思等内容，在实践操作过程中，观察、了解溶解的景象，知道有些物资能在水中溶解，而有些物资不能在水中溶解，合适幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看甚么东西溶解了教案吧

〔2〕教学目标：

1．在实践操作过程中，观察、了解溶解的景象

〔3〕教学预备：

1．塑料片、小木片

〔4〕经过游戏法激起幼儿探求的愿望