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高中生职业生涯规划4篇

职业规划要趁早，可以赶在高考填报志愿之前，本文是高中生的

一般步骤。

首先，是职业测评（中心有专业老师负责学生职业测评），因为

高中生还处在成长期，没有完全成年，所以他们的测评选项既包含职

业测评应有的选项，又在测评内容上加上适合他们特点的选项，使其

智能化、丰富化、趣味化。这样，他们在测评时既严肃认真又津津乐

道。

1、咨询师与家长沟通，了解他们教育子女的观点、孩子的成长历

程，以及家长与孩子之间的关系等，再与孩子沟通，谈他们的理想、

爱好、特长，对社会、对学校、对老师、对家长的看法及与同学相处

的关系等。

2、咨询师根据测评得到的18项指标，把各项测评指标+学历、

经历、能力、性格、爱好、特长等，结合市场、行业、职位信息，进

行10项分析，选出相关职位5~8个进行分析、排查，找到职业定位

的3~5个目标。然后对这些目标进行职位的行业前景、发展趋势、所

需要的平台等进行一系列分析和研究，最后为职业初步定位2~3个。

3、因为职业是人生最大的事情，而站在起跑线上的高中生是否能

抢码而不犯规，是否能进入快速发展的跑道，怎样能实现孩子翘首以

待的理想，怎样不辜负家长的殷切期望，职业顾问需要再三斟酌，全

体专家团队要反复会诊，在论点、论据充足的情况下，最后才能对初

步定位给以最后的决定1~2个。

4、根据定位的职位制定发展规划，第一个平台怎样搭，台阶怎样

上，需要补充哪些知识，应该在多长时间实现目标，以后，第二个平

台、第三个平台……依次进行研究、确定。

5、根据定位的职位（也就是未来职场切入点）、社会背景、家庭

背景、选择目前报考的专业3~5个，并对家长和孩子进行以下相关辅

导：报考大学首当其重看什么？填报高考志愿家长与孩子拔河谁是裁

判？高考填报志愿必须了解的常识等。

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6、关于孩子成长和发展方面的指导，如：道德、诚信、人脉、决

策能力、人生目标等。

7、落实专业报考，对与个人相关的专业进行辅导，如：国内哪些

专业开办相关专业、专业业务培养目标、业务培养要求、该专业毕业

生应获得几方面的知识和能力等。

8、跟踪问效，通常高中生的可塑性很强，这个时代的目标规划更

接近理想化，此后在各个时期，都在阶段性的做出目标和规划，并且

一段比一段更与理想拉开距离，更加接近社会需求和职场实际，因为

这时的规划在不断向现实和可行修正。

高中生需要职业生涯规划吗？当然需要！

那么，高中生该如何做职业规划？以下是个人的一见解——

有人认为，高中生还不能做职业规划，的确，孩子还小，性格，

价值观都会变化，现在还不能确定；因为缺乏工作经验，有一些测评

甚至都没法做，而且孩子还小，可塑性大，不能因为一时的测评就把

孩子框住了，限制孩子的发展。

但是事情有另外一面，其实在国外，孩子从小学就开始做职业规

划了，个人处在不同的阶段，有不同的发展任务，有的年龄层需要了

解自己的兴趣，爱好，有的需要了解自己的特长，有的需要知道自己

的理想，有的需要知道社会上有哪些职业，这些职业都是干什么的，

有的就需要有明确的职业目标，有的需要实现自己的目标等等。你家

小孩要上高三了，处在职业萌芽期，这个阶段的特点是幻想与认知。

这个阶段的人通过媒体，社会，亲戚朋友，来了解社会上存在的职业，

了解职业的工作内容，职业