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小学科学课程纲要〔四年级上册〕

课程名称：小学科学

课程类型：根底型课程

教学材料：四年级下册〔大象出版社2021年6月第9次印

刷〕

适用年级：小学四年级第一学期

授课时间：39课时

授课老师：文化路第二小学

课程目的

一、通过以科学探究为主要的形式的教学活动，建立有关

“力学〞、“生命科学〞、“材料科学〞等领域的科学概念。

二、“方案与组织〞是本册教材的主要探究才能培养目的。

详细划分为以下七个层次：

1.让学生理解方案与组织的重要意义，体验怎样方案与组

织。

2.能组成小组，做好观察、实验准备。

3.能小组协商，明确活动规那么。

4.能提出进展探究活动的大致思路。

5.能对小组提出的探究问题做出书面方案，并组织施行。

6.能对提出的探究问题独立做出书面方案。

7.能对做出的方案进展评估与选择。

8.进一步认识周密的方案与组织是成功的保证

三、参与小组形式的探究活动，学会与人合作，并乐于将研

究结果进展表达与交流，与别人分享。

课程内容

单

元单元训练学习课文课时

序专题重点目的题目安排

号

让学生理解?考察前，我们

方案与组织的要?

?我们的考探究过程

一重要意义，体

察方案?才能训练4

验怎样方案与?考察方案展示

组织。会?

?我们吃什么?

能组成小?食物中的营养?

组，做好观

综合探究?一次奇妙的旅

二?吃得好吗?4

活动察、实验准行?

备。?祝你胃口好?

?鱼儿的家?

?鱼儿生活的好

?鱼儿的家?

能小组协吗?

三?探访鱼儿?综合探究商，明确活动?鱼儿生活的好吗??还鱼儿一个美

活动

规那么?还鱼儿一个美丽丽的家?4

的家?

?鱼儿的机密?

能提