统编版语文六年级上册习作：笔尖流出的故事 课件.pptx

统编版六年级语文上册;课前导入;习作指导;李老师走了过去。在班主任面无表情地凝视下，王寒冰有些犹豫，但是还是老老实实地拆开了那个小信封，把里边的一张剪成五角星状的红纸片儿递给李老师。上面写着：嘿，张明！你这周表现比上一周还好，可以评四颗星哦，我一定和上周一样，给你家长打电话，表扬你至少四次。如果下一周你能改掉从网上抄作业的坏习惯，我就评你五颗星……;习作指导;六（3）班新分来的班主任李军老师听说，连续四周，每个周五下午放学，班里的淘气包张明都要跑到校园西北角的丁香小花园里去。这个张明，可是班里的捣蛋大王，不过这段时间他好像老实了不少。但是这个淘气包去丁香小花园干什么呢?经过几天地明察暗访，李老师发现，张明每次去都会从长得最高、花叶最多的那棵丁香花丛里取出一个折叠精致的小信封，偷偷地揣兜里就跑。李老师更加纳闷了，这些小信封到底是谁放的呢？一个周五的早上，躲在大槐树后的李老师看到六（3）班的女班长、外号小辣椒的王寒冰掏出一个小信封准备藏进丁香花丛时，他有点不解，也有点儿恼火：难道他品学兼优的大班长和淘气包张明有了什么花季雨季的小心思，用这种浪漫的方式来传递悄悄话?;注意事项;技法点睛：“五感法”写故事，把小说情节写生动;3、精雕细琢，塑造个性人物;“五感法”示例;习作指导;在接下来的课程中，我们将一起探讨如何构思一个引人入胜的故事，如何塑造鲜活、立体的角色，以及如何通过细腻的笔触去描绘场景和情感。我们会从一些经典的故事案例中汲取灵感，学习他们的叙事技巧和创作方法。;材料;注意事项;精巧好词语;你有没有想过，为什么我们会对故事如此着迷？是因为它们能带给我们无尽的想象和灵感，让我们在忙碌的生活中找到一丝宁静和慰藉。而今天，我们不仅要欣赏故事，更要学习如何用笔尖去创造属于我们的故事。;习作内容;;注意事项;精美好句段;请同学们先选一个，可以为他们想象一个曲折的故事情节、发生的环境，感人的人物语言、动作及心理活动等。同桌互说自己的想象，同伴给出建议及帮助。;同学们，???们准备好了吗？让我们一同展开这场奇妙的文学之旅，用我们的笔尖去书写属于我们的故事吧！记住，每一个故事都是独一无二的，就像你们每一个人一样。让我们一起用热情和才华，去点亮这个世界的每一个角落。;把故事写完整，情节尽可能吸引人。按一定的顺序将故事情节讲述完整，情节要生动，注意详略得当。;环境：开满丁香花的校园

人物：淘气包张明

雷厉风行的班长王寒冰

充满活力的年轻班主任李军;精美好句段;秋夜，月亮悄悄地爬上了树梢，洒下一抹清辉。月光笼罩着一间破旧的红砖房，屋内，只有15瓦的老式灯泡泛出昏黄的光，并不足以把小屋照亮。

环境描写营造了一种清冷的氛围。

;精妙好开头;写作方向分析;试着写出故事发生的环境，还可以写一写人物的心理活动。;精妙好开头;写法指导;精彩好结尾;环境：开满丁香花的校园

人物：淘气包张明

雷厉风行的班长王寒冰

充满活力的年轻班主任李军;范文鉴赏;精彩好结尾;环境：开满丁香花的校园

人物：淘气包张明

雷厉风行的班长王寒冰

充满活力的年轻班主任李军;真题演练;1.淘气包张明：作为故事中的主角之一，张明的淘气应该是他性格中最为突出的特点。但同时，他也应该有自己的闪光点和成长变化。他可能会因为自己的淘气行为而与班长或班主任产生冲突，但在故事的发展中，他应该逐渐展现出自己善良、勇敢或有责任感的一面。

;;习作提示