【大单元教学设计】人教鄂教版小学科学三年级上册第二单元《溶解与分离》 单元教学规划 2.6《把盐析出来》教学设计（含练习）.docxVIP

【大单元教学设计】人教鄂教版小学科学三年级上册第二单元《溶解与分离》单元教学规划2.6《把盐析出来》教学设计（含练习）

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容为人教鄂教版小学科学三年级上册第二单元《溶解与分离》中的第2.6课《把盐析出来》。本节课的内容主要围绕溶解的概念、溶解的限制以及如何通过不同的方法使溶解的盐析出来进行展开。具体内容包括：

1.盐的溶解过程及特点，让学生通过实验观察盐在水中的溶解过程，了解溶解的基本概念。

2.溶解的限制，通过实验让学生了解溶解度的概念，以及溶解度受温度、溶剂质量等因素的影响。

3.把盐析出来的方法，介绍过滤、蒸发等常见的方法，并通过实验操作让学生掌握这些方法。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经掌握了简单科学实验操作的方法，对一些常见物质如盐、水等有了初步的认识。本节课的内容是在此基础上，进一步引导学生深入理解溶解的概念，掌握溶解的限制以及把盐析出来的方法。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括科学探究、科学思维和科学态度。

1.科学探究：通过实验观察和操作，培养学生的观察能力、实验能力和问题解决能力。学生能够通过实验发现盐的溶解过程及特点，了解溶解的限制，并掌握把盐析出来的方法。

2.科学思维：通过实验和分析，培养学生的逻辑思维、批判思维和创新思维。学生能够运用已有的知识对实验现象进行解释，理解溶解的概念，并能够运用科学方法解决问题。

3.科学态度：培养学生对科学的兴趣和好奇心，培养学生的团队合作意识和坚持不懈的精神。学生能够在实验过程中积极思考，与同伴合作完成实验任务，并对实验结果进行合理的评价。

学情分析

本节课针对的是人教鄂教版小学科学三年级的学生。这个年龄段的学生对科学实验充满好奇和兴趣，有一定的观察和动手能力，但科学思维和实验操作的规范性还有待提高。在知识方面，学生已经学习了简单科学实验操作的方法，对一些常见物质有了初步的认识，这为本节课的学习奠定了基础。

学生的知识能力和素质方面，大部分学生能够跟上教学进度，但部分学生在实验操作和观察方面可能存在细节上的疏忽，需要老师在教学中进行个别指导。在行为习惯方面，学生需要培养良好的实验操作规范和团队合作意识。在课程学习过程中，老师需要关注学生的学习态度和行为习惯，引导他们积极参与实验和讨论，提高他们的科学素养。

针对学生的学情分析，老师在教学过程中需要注重实验操作的规范性，引导学生细致观察实验现象，培养他们的科学思维和创新能力。同时，老师还需关注学生的个体差异，给予不同学生个性化的指导，确保他们能够在科学学习上取得更好的成果。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有人教鄂教版小学科学三年级上册第二单元《溶解与分离》的教材，以便学生能够跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便在教学中进行直观展示和解释，帮助学生更好地理解和掌握溶解与分离的概念和方法。

3.实验器材：准备实验所需的盐、水、过滤纸、蒸发皿等实验材料和器材，确保实验器材的完整性和安全性。同时，要确保每个实验小组都有足够的实验器材进行操作。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区、实验操作台等，以便学生能够舒适地进行实验操作和小组讨论。同时，要保持教室的整洁和安全，为学生创造一个良好的学习环境。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“溶解与分离”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解溶解与分离的概念。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“溶解与分离”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“把盐析出来”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解溶解的过程、溶解的限制以及把盐析出来的方法，结合实例帮助