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纳米技术就在我们身边教学设计10篇

纳米技术就在我们身边教学设计1

课文运用多种说明方法说明事物，这样写，文章既具有科学

性、知识性，又具有形象性、可读性，使一些抽象的或不好懂的

知识显得具体、生动，给人留下深刻的印象。

[教学目标]

1．知识目标：认识乒、“乓”等12个生字，读准多音字率“”，

会写纳、拥“”等15个字，会写纳米、无能为力“”等17个词语。

2．能力目标：正确、流利地朗读课文，和同学交流不懂的

问题。

3．情感态度价值观：结合课文内容和相关资料，联系实际，

体会纳米技术在生活中的运用，培养学科学、爱科学的精神。

[教学重点]正确、流利地朗读课文，和同学交流不懂的问题。

[教学难点]结合课文内容和相关资料，联系实际，体会纳米

技术在生活中的运用，培养学科学、爱科学的精神。

[教学过程]

一、揭示课题，导入新课。

上节课我们学习了课文生词、词语以及初读了课文，对课文

有了一个初步的了解，这节课让我们继续和作者一起走进课文，

去感受纳米技术的神奇。

老师板书：纳米技术就在我们身边，齐读课题。

（请同学们伸