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幼儿园小班体育教案《虫儿飞》及教学反思

一、教学内容

《虫儿飞》这一教案主要依据幼儿园小班体育课程，涉及教材的

第三章“快乐的小动物”，具体内容为学习模仿小蝴蝶、小蜜蜂等昆

虫的飞行动作，通过趣味性体育活动，培养幼儿的协调性和灵活性。

二、教学目标

1.让幼儿通过模仿虫儿飞行动作，提高身体协调性和灵活性。

2.培养幼儿合作意识和团队精神，增进同伴间的友谊。

3.培养幼儿对体育活动的兴趣，激发他们积极参与户外运动的热

情。

三、教学难点与重点

重点：模仿小蝴蝶、小蜜蜂等昆虫的飞行动作。

难点：协调性和灵活性在动作中的体现。

四、教具与学具准备

教具：小蝴蝶、小蜜蜂等昆虫的图片，音乐播放设备。

学具：每人一个彩色软圈，若干彩色气球。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师带领幼儿来到户外草地，展示小蝴蝶、小蜜蜂等昆虫的

图片，引导幼儿观察并描述这些昆虫的特点。

与幼儿一起唱《虫儿飞》歌曲，营造轻松愉快的氛围。

2.例题讲解（5分钟）

教师示范模仿小蝴蝶、小蜜蜂等飞行动作，并讲解动作要领。

邀请几名幼儿上台演示，其他幼儿观看并学习。

3.随堂练习（10分钟）

幼儿分成小组，每组手持彩色软圈，模仿昆虫飞行动作，穿

越彩色气球障碍。

教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

教师邀请各小组轮流展示练习成果，给予表扬和鼓励。

邀请幼儿分享练习过程中的趣事，增进同伴间的友谊。

六、板书设计

1.课题：《虫儿飞》

2.教学目标

提高协调性和灵活性

培养合作意识和团队精神

激发参与户外运动的热情

3.动作要领

七、作业设计

1.作业题目：回家后，与家人一起模仿小蝴蝶、小蜜蜂的飞行动

作，并分享给家人练习过程中的趣事。

2.答案：无固定答案，以幼儿分享为主。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：在教学过程中，要注意观察每个幼儿的动作掌握情

况，及时给予个别指导，提高教学效果。

2.拓展延伸：组织亲子活动，让家长参与昆虫飞行比赛，增进亲

子关系，同时巩固幼儿所学动作。

重点和难点解析

1.教学过程中的实践情景引入。

2.例题讲解时的动作示范和要领讲解。

3.随堂练习时教师的巡回指导和纠正。

4.作业设计的分享和互动环节。

5.课后反思及拓展延伸的亲子活动。

一、实践情景引入

1.选择生动、有趣的昆虫图片，贴近幼儿生活，易于引发幼儿的

兴趣。

2.借助音乐、歌曲等形式，营造轻松愉快的氛围，帮助幼儿更快

地进入学习状态。

3.教师应以亲切、生动的语言引导幼儿观察昆虫特点，激发幼儿

的好奇心。

二、例题讲解

1.教师动作示范应准确、流畅，便于幼儿观察和学习。

2.讲解动作要领时，语言应简练、易懂，便于幼儿理解和掌握。

3.针对不同动作难点，教师可分解动作，逐一示范和讲解，帮助

幼儿更好地掌握动作要领。

三、随堂练习

1.教师应关注每个幼儿的动作掌握情况，及时发现和纠正错误。

2.对于动作不规范的地方，教师应耐心指导，给予鼓励和支持。

3.鼓励幼儿相互观察、学习和交流，培养合作意识和团队精神。

四、作业设计

1.设计具有趣味性和互动性的作业题目，让幼儿乐于分享和展示。

2.鼓励幼儿用生动的语言描述练习过程中的趣事，提高表达和沟

通能力。

3.家长参与评价和反馈，增进亲子关系，促进家校共育。

五、课后反思及拓展延伸

2.设计富有创意的亲子活动，让家长参与昆虫飞行比赛，增进亲

子关系。

3.通过拓展延伸活动，巩固幼儿所学动作，提高幼儿的身体协调

性和灵活性。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.使用生动、有趣的语言，语调亲切、活泼，以吸引幼儿的注意

力。