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草房子阅读题及答案

草房子阅读题及答案

阅读下文，完成1317题。(15分)

眼看着就要汇演了，油麻地小学上上下下就为这么一个

必须的秃头而苦恼不堪。

柳三下用双手抱住自己的头：柳三下用双手抱住自己的头：不行，我不能做秃鹤u)0

仿佛不是要剃他的发，而是要割他的头。

很快，油麻地小学的学生们都传开了：油麻地小学的学生们都传开了：《屠桥》不演了。

都很遗憾。

秃鹤在一旁静静地听着，不说话。

傍晚，孩子们都放学回去了，秃鹤却不走，在校园门口

转悠。当他看到桑桑从家里走出来时，连忙过去：转悠。当他看到桑桑从家里走出来时，连忙过去：桑桑，你

给我送个纸条给蒋老师好吗?

好吧。桑桑接过纸条。

秃鹤转身离开了校园，不一会工夫就消失在苍茫的暮色

里。

蒋一轮打开了秃鹤的纸条，那上面工工整整地写着：

蒋老师：

我可以试一试吗?

陆鹤

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蒋一轮先是觉得有点好笑，但抓纸条的双手立即微微颤

抖起来。

当校长桑乔看到这个纸条时，也半天没有说话，然后说：然后说：

一定让他试一试。

秃鹤从未演过戏。但秃鹤决心演好这个戏。他用出人意

料的速度，就将所有台词背得滚瓜烂熟。

不知是因为秃鹤天生就有演出的才能，还是这个戏在排

练时秃鹤也看过，他居然只花一个上午就承担起了角色。

在参加汇演的前两天，所有参加汇演的节目，先给油麻

地小学的全体师生演了一遍.当秃鹤上场时，全场掌声雷动，

孩子们全无一丝恶意。

秃鹤要把戏演得更好。他把这个角色要用的服装与道具

全都带回家中。晚上，他把自己打扮成那个伪军连长，到院

子里，借着月光，反反复复地练着：

小姑娘，快快长，

长大了，跟连长，

有得吃有得穿，还有花不完的现大洋

他将大盖帽提在手里，露着光头，就当纸月在场，驴拉

磨似的旋t4-,t-，数着板。那个连长出现时，是在夏日。秃鹤

就是按夏日来打扮自己的。但眼下却是隆冬季节，寒气侵入

肌骨。秃鹤不在意这个天气，就这么不停地走，不停地做动

作，额头竟然出汗了。

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到灯光明亮的大舞台演出那天，秃鹤已胸有成竹。《屠

桥》从演出一开始，就得到了台下的掌声，接下来，掌声不

断。当秃鹤将大盖帽甩给他的勤务兵，秃头在灯光下锃光瓦

亮时，评委们就已经感觉到，桑乔又要夺得一个好名次了。

秃鹤演得一丝不苟。他脚蹬大皮靴，一只脚踩在凳子上，

从耗上操起一把茶壶，喝得水直往脖子里乱流，然后脑袋一

歪，眼珠子瞪得鼓鼓的：歪，眼珠子瞪得鼓鼓的：我杨大秃瓢，走马到屠桥我杨大秃瓢，走马到屠桥

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在与纸月周旋时，一个凶恶，一个善良;一个丑陋，一个

美丽，对比得十分强烈。可以说.秃鹤把那个角色演绝了。

演出结束后，油麻地小学的师生们只管沉浸在胜利的喜

悦之中，而当他们忽然想到秃鹤时，秃鹤早已不见了。

桑桑第一个找到了秃鹤。那时，秃鹤正坐在小镇的水码

-A-.的最低的石阶上，望着被月光照得波光粼粼的河水。

桑桑听到了秃鹤的啜泣声。

油麻地小学的许多师生都找来了。

纸月哭了，许多孩子也都哭了。

纯净的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照

着世界上一个最英俊的少年

(选自曹文轩《草房子》)

①秃鹤：陆鹤的外号，因为陆鹤是秃头。

13.用一句话概括故事情节。(3分)

3/5

答：

14.两段是对陆鹤苦练和演出的精彩描写，请任选一段作

简要赏析。(4分)

答：

15.结尾结尾世界上最英俊的少年指的是谁?有什么含义?(2

分)

答：

16.下列对选文的理解和分析不准确的一项是(2分)()

A.选文开头前三段为陆鹤出场做了很好的铺垫。

B.演出时，台下的掌声，评委们的感觉，都反衬了陆鹤

表演的成功。

C.陆鹤、纸月和孩子们的哭声，表达了他们演出成功为

学校争得荣誉后激动、喜悦的心情。

D.选文情节生动，人物描写细致，场景描写优美，体现

了曹文轩小说的写作特色。

17.本文和课文《孤独之旅》都是曹文