小学英语PEP人教版三年级下册《Unit 1 Welcome back to school》教案.pdf

小学英语PEP人教版三年级下册《Unit1Welcomebacktoschool》教案

一.教材分析

《PEP人教版小学英语三年级下册》Unit1的主题是“Welcomebacktoschool”，

教材围绕学生回到学校的情景展开，介绍了学生在学校的一些日常活动，如上课、

做游戏等。本单元的主要语言目标是让学生能够运用所学知识进行简单的日常交流，

提高他们的语言表达能力。

二.学情分析

三年级的学生已经掌握了基本的英语语音、词汇和简单的句子结构，具备了一

定的英语听说读写能力。但是，他们的语法知识和词汇量还不够丰富，需要通过大

量的练习来巩固和提高。同时，他们对新鲜事物充满好奇，善于模仿，乐于参与各

种课堂活动。

三.教学目标

1.知识目标：让学生掌握本单元的主要词汇和句型，能够用英语进行简

单的自我介绍和日常交流。

2.能力目标：通过听、说、读、写的训练，提高学生的英语语言表达能

力。

3.情感目标：培养学生热爱学校生活，积极向上的心态。

四.教学重难点

1.重点：本单元的主要词汇和句型。

2.难点：正确运用所学生词和句型进行实际交流。

五.教学方法

采用情境教学法、任务型教学法和交际法，通过设定真实的学校生活场景，让

学生在完成具体任务的过程中，运用所学知识进行实际交流，提高他们的语言表达

能力。

六.教学准备

1.教师准备：备好相关教学材料，如PPT、单词卡片、图片等。

2.学生准备：预习本节课的内容，熟悉新学的词汇和句型。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

利用图片或实物展示学校的一些场景，如教室、操场等，引导学生用

英语描述这些场景，为新课的学习营造一个轻松愉快的学习氛围。

2.呈现（10分钟）

展示PPT，呈现本节课的主要词汇和句型，如“Hello,mynameis…”、

“Ilike…”等，并用情景教学法为学生展示如何运用这些词汇和句型进行实际交

流。

3.操练（10分钟）

学生分组进行角色扮演，模拟学校生活中的场景，运用所学的词汇和

句型进行交流。教师巡回指导，纠正学生的错误，并给予鼓励。

4.巩固（10分钟）

设计一些练习题，让学生书面运用所学的词汇和句型。如填空、连线

等。教师及时批改，给予反馈。

5.拓展（10分钟）

让学生发挥想象，用所学的词汇和句型编写一个小故事，描述自己在

学校的一天。学生互相交流，评选出最有创意的故事。

6.小结（5分钟）

教师总结本节课的主要内容，强调重点词汇和句型的正确运用。

7.家庭作业（5分钟）

布置作业：抄写本节课的主要词汇和句型，并结合实际情况进行运用。

8.板书（课后）

将本节课的主要词汇和句型板书在黑板上，方便学生课后复习。

教学过程各环节时间分配：

导入：5分钟

呈现：10分钟

操练：10分钟

巩固：10分钟

拓展：10分钟

小结：5分钟

家庭作业：5分钟

总计：50分钟教学情境分析：

为了让学生能够更好地融入到课堂学习中，我选择了学生回到学校这个主题，

设计了各种情境，让学生在真实的学校生活中运用所学知识进行交流。如在呈现环

节，我通过展示学校的一些场景，如教室、操场等，让学生用英语描述这些场景。

在操练环节，我让学生分组进行角色扮演，模拟学校生活中的场景，如上课、做游

戏等，让学生在实际情境中运用所学的词汇和句型。

教学活动分析：

本节课的教学活动主要分为导入、呈现、操练、巩固、拓展、小结和家庭作业。

导入环节通过展示学校场景的图片，激发学生的学习兴趣；呈现环节通过PPT展

示新词汇和句型，让学生直观地感知和理解；操练环节通过角色扮演和实际场景模

拟，让学生在实践中运用所学知识；巩固环节通过书面练习，让学生进一步巩固所

学内容；拓展环节通过让学生编写小故事，提