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教学会议研讨会主持词5篇

教学会议研讨会主持词【篇1】

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！欢迎大家来到我们语文专题研讨的会场。

每一个教育人都知道：真正意义上的教育，是从识字开始的。今天，我们静

下心来研讨识字教学，并从我们的识字教学说到我们的语文课堂，将我们老师辛

勤的教学成果来进行研讨、总结，它的必要性和实际意义也是显而易见的。希望

本次研讨可以让我们更好地统一思想认识，加强理论的研究，更好地进行我们的

语文教学，提高学生的学习质量。

今天的专题研讨会有以下三个议程：一是请今天执教识字教学课的彭冬平老

师进行说课及经验分享;二是听课老师思维碰撞，就这堂识字教学课展开交流、

讨论;三是请老师们就我们的从我们的识字教学谈开去，就语文课堂我们教什么

进行交流发言)

1、下面我们进行研讨会的第一项：掌声有请刚刚获得城区小学青年教师识

字课一等奖的彭老师就执教的识字课进行说课及经验分享。

彭老师就自己的教学设想进行了介绍，让我们用掌声谢谢彭老师。

2、我们都知道，课堂是我们实施素质教育的主阵地，那么上课就显得尤为

重要。然而，在我们重视上课的同时，可也不能小觑评课。因为评课是研究课堂

教学最直接、最具体、最有效的一种方法和手段。下面我们进行研讨会的第二项

议程：评课议课。请老师们就我们今天所听的这堂识字教学课展开交流与讨论。

听了各位教师的发言，真是仁者见仁、智者见智。有有句话句话说说得得好好学贵有疑，

小疑则小小疑则小进，大进，大疑则疑则大进大进，相信趁着今天研讨的东风，我们的识字改革一定会

乘风破浪、芝麻开花，一天更比一天好。

3、在我们的教学中，时常会有这样的窘态：拿到课本时，不知道教什么，

很迷茫;解读了文本后，知道要教什么了，对于怎么教，又很困惑。所以，我们

时常会感到混沌，很困扰，又很无奈地选择了依赖。依赖教学用书，依赖典型的

教案，从中实行一些迁移、复制。于是，我们总是学不会解读文本，课堂教学中

总是演绎不出自己的思想。所以，在一些要紧的场合我们怵了，蒙了。我们需要

一种清朗的思想、清朗的课堂教学状态。接下来我们的几位教师代表就将为我们

送上理念大餐，就我们的研讨专题进行发言。

(1)教师代表发言

(2)最后，让我们借这个难得的机会有请我们尊敬的来宾——县进修校教研

室主任室主任为为老老师们送上师们送上精神精神玫瑰玫瑰，给予我们工作上的指导和点拨。让我们掌声欢

迎。

4、结束语

老师们，今天的研讨会不仅是一个交流的平台，更是我们共同学习、共同进

步的平台。我们相信虽然活动即将结束，但是我们关于教学的研讨还会继续。再

次感谢为今天的活动献课以及参与交流发言的老师们，再次感谢廖主任以及所有

参会的`老师。即使我们在不同的学校、班级，但我们在做相同的事——语文教

学。即使我们脚下的土壤不同，但我们头上是同一片天空。让我们携起手来，一

起努力，做一位幸福的教育人。

教学会议研讨会主持词【篇2】

尊敬的各位领导、老师：

大家好！很高兴在的最后一学月里，在这元旦即将到来这际，我们相聚在这

里，共同研讨小学作文教学和小学数学教学。首先我谨代表长兴小学全体师生对

大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！今天，我校教学研讨暨联谊活动在此

顺利举行。此次活动我们本着此次活动我们本着共同进步、共同提高共同提高的原则，特别邀请了小渡小

学赵维和段小丽两位老师为我们献上了两堂精彩的课，目的是让我们的老师通过

这两堂课从中领悟小学作文教学和小学数学教学新的理念和先进的教学手段，并

指导以后的课堂教学。此次活动得到了小渡小学的领导和老师们的大力支持和帮

助，在此，我代表长兴小学全体师生对你们的支持和帮助表示由衷的感谢，谢谢

你们。接下来，让我为大家介绍今天出席活动的领导：卧佛镇分管教育的副镇长

冯科冯镇长、县人民政府督导室李康龙主任、县人民政府教育督导室周寒生主任、

卧佛教办教育助理周荣主任、小渡小学熊再红校长、群力小学周颐校长、大佛小

学腾小兵校长、哨楼小学的周冰校长、米心小学杨权武校长、以及各兄弟学校的

领导和老师，对于你们的到来，给我们长兴小学增了光，添了彩，你们的到来预

示着我们长兴小学的发展将更加辉煌。在此，我们再次用最热烈的掌声对他们的

到来表示欢迎。

接下来请我校的彭伦校长致欢迎词：

哨楼小学本学期为我校送来了一位教学经验丰富、工作踏实肯干的蒋云森老

师，虽然蒋老师年过五旬，但是他却像我们年轻人一样活跃在讲台上，他是