中学生认知偏差的危害.docx

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1.文献综述

1.1核心概念界定

认知发展是衡量个体心理是否健康的一个重要指标,认知偏差则是指认知的歪曲、错误或者不良的发展,认知偏差会导致个体心理不健康成长以及许多不良行为出现。有研究者提出,认知偏差是指人们根据表象或虚假的信息对事物或他人作出判断,从而出现判断本身与判断对象的真实情况不相符合。在本研究中,还涉及认知偏差的三个方面,即自我认知偏差、情绪认知偏差和社会认知偏差。自我认知偏差是个体在做出决策和判断时会选择对自己潜在伤害或损失较小的决策和判断;情绪认知偏差目前没有完整的定义,它在本研究中主要有消极情绪和情绪不稳这两个因子,都有不良情绪表露这

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