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二年级数学快乐的动物教案设计

〖教学目标

1.进一步理解除法的意义。

2.在具体情境中体会“倍”的意义，体会“倍”与等分之间的关系。

3.培养学生发现问题、解决问题的能力。

〖教材分析

在初步理解了除法运算的意义，会用除法解决一些简单实际问题的基础上，本

节课通过“快乐的动物”的主题情境，体会动物数量之间的倍数关系。教材把

“倍”作为学生的生活概念来处理，没有下“倍”的一般定义，而是结合具体的情

境和实例，体会“倍”的含义，把“求倍数”作为除法运算的一种应用。

〖学校及学生状况分析

我校处于城乡之交，生源多来自菜农、打工人员、下岗职工的子女。尽管学校

教学资源有限，但教师们严谨治学，紧跟教育形势，全面提高自身素质，为提高教

学质量，教师们动手制作了许多教具、学具，以丰富课堂内容。我班有48名学

生，其中打工人员子女占全班人数的45％，菜农子女占10％，少数民族学生占

15％，下岗职工子女占10％。部分学生家长文化素质较低，学生们自主参与学习

的能力一般，上课时注意力易分散，部分学生口头表达能力较差。

〖课堂实录

（一）创设情境、探究新知

1.师：秋天到了，一阵雷雨过后，天更蓝了，水更清了，小动物们都出来玩

了。