模块1 第2部分 第6单元 中华民族的抗日战争2024年中考历史课时作业素养题优教学设计(广东专用版).docx

模块1第2部分第6单元中华民族的抗日战争2024年中考历史课时作业素养题优教学设计(广东专用版)

授课内容

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教学内容分析

本节课的主要教学内容为模块1第2部分第6单元《中华民族的抗日战争2024年中考历史课时作业素养题优教学设计(广东专用版)》。本节课将引导学生回顾抗日战争的历史，了解其对中国历史进程的影响。具体内容包括：

1.抗日战争的背景和原因：七七事变、日本侵华战争的爆发等。

2.抗日战争的主要过程：正面战场的战役、敌后战场的斗争等。

3.抗日战争的胜利及其意义：抗日战争的胜利是中国人民一百多年来第一次取得反对外来侵略斗争的完全胜利，雪洗了中华民族的百年国耻。

4.抗日战争中的民族英雄：如毛泽东、周恩来、朱德、彭德怀等。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经了解了中国的近代史，对中国的半殖民地半封建化的历史背景有所了解，对一些重要的历史事件和人物有初步的认识。通过本节课的学习，学生将对抗日战争这一重要历史事件有更深入的了解，进一步认识抗日战争在中国历史进程中的重要地位。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：

1.时空观念：通过学习抗日战争的历史背景、过程和胜利意义，使学生能够建立起正确的历史时空观念，理解抗日战争在中国历史中的重要地位。

2.史料实证：引导学生运用史料实证的方法，对抗日战争的相关史实进行分析和判断，提高学生的历史实证能力。

3.历史解释：通过学习抗日战争的过程和胜利意义，使学生能够对抗日战争这一历史事件进行初步的历史解释，培养学生的批判思维能力。

4.家国情怀：通过学习抗日战争中的民族英雄，激发学生的爱国情感，培养学生的家国情怀。

教学难点与重点

1.教学重点：

-抗日战争的背景和原因：七七事变、日本侵华战争的爆发等。

-抗日战争的主要过程：正面战场的战役、敌后战场的斗争等。

-抗日战争的胜利及其意义：抗日战争的胜利是中国人民一百多年来第一次取得反对外来侵略斗争的完全胜利，雪洗了中华民族的百年国耻。

-抗日战争中的民族英雄：如毛泽东、周恩来、朱德、彭德怀等。

2.教学难点：

-抗日战争的历史背景和原因：理解七七事变和日本侵华战争爆发的复杂背景和原因，以及其对中国历史进程的影响。

-抗日战争的过程和战役：掌握抗日战争的主要过程和战役，包括正面战场的战役和敌后战场的斗争等。

-抗日战争的胜利意义：深刻理解抗日战争的胜利意义，包括雪洗中华民族的百年国耻等。

-抗日战争中的民族英雄：理解毛泽东、周恩来、朱德、彭德怀等民族英雄的领导作用和贡献。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：采用讲授法为主，辅以案例研究、小组讨论等教学方法。通过讲授，为学生提供抗日战争的历史背景、过程和胜利意义的系统知识；通过案例研究和小组讨论，引导学生深入分析抗日战争的战役和英雄人物，提高学生的史料实证和历史解释能力。

2.设计具体的教学活动：组织学生进行角色扮演，让学生站在不同角色的立场分析抗日战争的影响；开展小组竞赛，鼓励学生积极参与，提高课堂互动性。

3.确定教学媒体使用：利用多媒体课件、历史视频等教学媒体，为学生提供丰富的视觉和听觉体验，增强课堂教学的趣味性，帮助学生更好地理解和记忆抗日战争的历史知识。同时，引导学生利用网络资源进行自主学习，拓宽知识视野。

教学过程

1.导入新课

亲爱的同学们，今天我们要学习的是关于中华民族的抗日战争。抗日战争是中国历史上一段非常重要的篇章，它对中国的发展和进步产生了深远的影响。希望通过今天的课程，我们能深入了解了抗日战争的历史背景、过程和胜利意义。

2.讲解抗日战争的背景和原因

首先，让我们回顾一下抗日战争的背景和原因。在20世纪30年代，日本帝国主义发动了对中国的全面侵略战争。1937年7月7日，卢沟桥事变爆发，标志着全国性的抗日战争从此爆发。抗日战争的爆发有很多原因，其中包括日本对中国的侵略野心、中国内部的分裂和腐败等。在这个阶段，中国正面临着严重的民族危机，我们需要团结起来，共同抵抗外敌的侵略。

3.分析抗日战争的主要过程

接下来，我们来看一下抗日战争的主要过程。在抗日战争中，中国军队和民众经历了一系列的战役和斗争。其中包括了平型关战役、台儿庄战役等正面战场的战役，以及八路军、新四军在敌后战场的抗日游击战争。这些战役和斗争中，许多英勇的战士和民众献出了自己的生命，为国家的独立和民族的解放付出了巨大的代价。

4.探讨抗日战争的胜利意义

抗日战争的胜利是中国人民一百多年来第一次取得反对外来侵略斗争的完全胜利，它雪洗了中华民族的百年国耻。抗日战争的胜利，不仅提高了中国的国际地位，也为中国的独立和富强奠定了基础。同时，抗日战争也展现了中国人民的伟大民