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《我们的奇妙世界》三年级语文下知识点

小升初的语文考试，不再仅仅从单方面考察学生的能力，而是将

字、词、句综合在一起进行全方位的考察。下面是小偏整理的《我们

的奇妙世界》三年级语文下知识点，感谢您的每一次阅读。

《我们的奇妙世界》三年级语文下知识点

一、生字组词

呈chéng(呈现、呈文、呈祥、五彩纷呈)

幻huàn(幻想、变幻、梦幻、幻术)

蜡là(石蜡、白蜡、蜂蜡、蜡像)

烛zhú(蜡烛、烛台、烛光、火烛)

诱yòu(诱人、引诱、诱导、诱惑)

润rùn(圆润、湿润、温润、滋润)

乘chéng(乘凉、乘风、乘客、乘法)

芒máng(光芒、锋芒、芒刺、光芒万丈)

剑jiàn(宝剑、刀剑、利剑、上方宝剑)

普pǔ(普查、普及、普通、普度众生)

通tōng(通过、通知、通信、通力合作)

模mó(模式、模本、模范、规模)

型xng(í型号、模型、典型、发型)

二、多音字

降jiàng(降落)xiáng(投降)

模mó(模范)mú(模样)

漂piāo(漂流)piǎo(漂洗)piào(漂亮)

三、近义词

奇妙——奇特变幻——变化映射——照射

降临——来临领略——领会颤动——颤抖

光芒——光辉闪耀——闪烁

四、反义词

奇妙——普通降落——上升结束——开始

张开——合拢融化——冻结仔细——马虎

无穷——有限

五、课文分段

第一部分(1):写奇妙的世界里一切都是有生命的。

第二部分(2-8):从清晨日出、云彩变化、落日余晖、群星闪烁四个

方面写天空的奇妙。

第三部分(9-16):从植物的生长，水果的颜色，夏日的树叶，秋天

的光辉、鸟儿、风以及冬天的冰雪等方面写大地的奇妙。

第四部分(17-18):概括说明只要仔细地观察、寻找，世界上存在的

奇妙的事物就是无穷的。

六、句子解析

1.你看天空——

第一个方面从天空入手告诉我们世界是奇妙的，破折号“——”

起解释说明的作用。

2.清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢

地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。

写出了太阳升起过程中天空颜色的变化，点明了世界的奇妙之处;

运用比喻，把太阳升起来的形状及天空颜色的变化形象直观地表现了

出来，点出了新的一天是多么奇妙啊!

3.有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出

各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事

“如同”和“雕饰”为引出云彩的奇妙之处做出了铺垫。这句话

既写出了云彩的变化多端，又引起了读者的无限遐想。

4.当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。

“噼噼啪啪”这个拟声词形象生动地说明了雨下的很大。这句话

写出了雨形成的奇妙。

5.雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着

我们的脸。

运用比喻的手法，写出了雨大而水清澈的特点，照应了前文。

6.黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小

的蜡烛在发光。

“千千万万”、“极小”说明了星星多而小。这句话运用比喻的

手法，把星光比喻成烛光，写出了星光的美丽。

7.我们能看到各种水果诱人的颜色，圆润的鲜红色的樱桃，深紫

色的李子，浅黄色的梨。

“诱人”一词运用的恰到好处，写出水果色泽引人注目。此句写

出了水果成熟时的诱人。

8.冬天，我们看到了冰雪，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下

闪耀，等到积雪融化时，从房檐上落下的每一滴水，都像一个透明的

玩具气球。

运用比喻的手法既写出了冬天的寒冷，又写出了气温的变化使得

冰雪也发生了变化，点出了大自然的奇妙。

七、问题归纳

1.作者分别是按什么顺序来写世界奇妙的，画出文中表示这一顺

序的词语。

作者在写天空奇妙的这部分是按时间的先后顺序来写的，表示时

间词语有：清晨、一天结束、落日的余晖、黑夜降临;

作者在写大地奇妙的这部分是按四季的先后顺序来写的，