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2022年六年级下册语文阅读理解家庭专项练习

班级：__________姓名：__________

一、课外阅读。

老师的腰围

①在一所小学听一堂数学课，内容是有关测量的。孩子们的桌子上摆放着

长长短短的尺子。

②老师是个女的，胖胖的，40来岁，讲完厘米、分米和米的概念后，她让

学生测量桌子、铅笔、书本和手臂的长度。两分钟之后，班上像炸开了锅，一

只只胳膊（）高举着，被点名的同学报出答案后都得到了表扬，张张小

脸涨得红红的，嘴巴笑成了一朵朵花；那些没被点到名字的学生着急了，有的

站起来，有的跺着脚，有的甚至爬到凳子上，高举着手：“老师，快叫我，快

叫我。”

③看着孩子们（）的猴急样，我坐在边上（），我能理解孩

子们的心情：谁不想在老师和同学面前表现一番呢，何况还有我这个外人在

场。

④桌子的长度报过了，铅笔的长度报过了，书本和手臂的长度也报过了，

老师说：“我们再找找别的东西测量一下。”老师的话刚说完，我旁边那个一

直没得到机会的瘦男孩“蹭”地站起来：“老师，我想测测你的腰围。”班上

一下静了，同学们都转过头或侧过身看着这个瘦男孩，而后又把目光对着老

师。

⑤[A]老师低头看了一下自己的腰，然后静静地看头学生笑，[B]边笑边朝

那个男孩说着：“好啊，你来量吧。”

⑥小男孩拿着尺子，飞快地跑到黑板前。他用手按住尺子的一端，让尺子

在老师的肚皮上翻着跟头，可能是男孩的手拙，也可能是尺子在短了，跟头翻

了好几趟，他才说出了一个答案：“87厘米。”“不错，他量得很认真，答案

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也比较接近。”老师的话显然激起了其他同学的表现欲，她不失时机地问了一

问：“其他同学有没有更好的办法，测得更准确一些？”她的话音刚落，一个

胖乎乎的女孩站起来说：“老师，我有，我用手。”

⑦小女孩已开始往黑板前跑了。其他学生的目光都在追逐女孩的身影，老

师问：“你用手怎么量呢？”小女孩说：“我一掌是11厘米，我看是几掌就知

道了。”[C]老师笑了。小女孩的手在老师的腰上爬，刚爬了一圈之后，她就报

出了答案：“89厘米。”

⑧笑容在老师的脸上绽放，班级的气氛更活跃了。“还有没有更好的办

法？”老师问。教室里静悄悄的。孩子们或侧着头或在桌子上（）。片

刻之后，前排的一个小孩站起来：“老师，你把裤带解下来，我们一量就知道

了。”我没想到这个小小的孩子会想到这种聪明的办法。老师肯定也没想到，

[D]我看到她在大笑，真正地（）。笑声仿佛长着腿，在教室里飞舞。她

一边笑，一边真的解下裤带。小同学显然已从老师的笑声中感受到了赞许，他

提着尺子朝黑板前面走的时候，脸上的笑容仿佛要淌下来。

⑨小同学量的是90厘米，这当然是最准确的答案。老实说，那位老师并不

算漂亮，但这节课却是我听过的最漂亮的一节课。

1．根据短文内容，判断下列词语填入文中括号内的次序为（）

①抓耳挠腮②争先恐后③开怀大笑④忍俊不禁⑤冥思苦想

A．①②③⑤④B．②①③⑤④C．②①④⑤③D．②⑤①③④

2．“爬”字用部首查字法应查部首，在字典中的义项分别为：①昆

虫、爬行动物等行动或人用手和脚一起着地向前移动；②抓着东西往下去，攀

登；③由倒卧而坐起或站起(多指起床)。文中“小女孩的手在老师的腰上爬”

的“爬”应选义项为（），这里指，这个词语准确的

写出了。

3．文中有多处写到老师笑了，读画波浪线的部分，联系上下文细细品味，并选

择一处谈谈。

你选的是第（_______）处。

老师为什么笑？____________________________________