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古诗鉴赏分类练习题

一、分析意境型

1、阅读下列诗歌然后回答问题

绝句二首（其一）

杜甫

迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

【注】此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。

此诗描绘了怎样的景物？表达了诗人怎样的感情？请简要分析。

【参考答案】①此诗描绘了美丽的初春景象：春天阳光普照，四野春绿，江水映

日，春风送来花草的馨香，泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在

沙洲上静睡不动。②这是一幅明丽的春景图。③表现了诗人结束了颠沛流离，生活

安定后愉悦闲适的心境。

2、阅读下列诗歌然后回答问题

山居秋暝王维

空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下鱼舟。随意春芳歇，王孙自可留。

作者在这首诗中塑造了怎样的一种意境？这种意境中表现了作者怎样的理想？

【参考答案】①山雨初霁，万物一新；初秋的傍晚，幽清明净。清泉淙淙、翠竹成

林、月下青松、水中碧莲，②是空山秋天恬静幽美的景象。③通过诗一般景物的描

写，反映了诗人过安静淳朴生活的理想和对污浊官场的厌恶。诗中以物芳而明志

洁，以人和而望政通。泉水、青松、翠竹、青莲，可以说是诗人高尚情操的写照，

也是为诗人理想境界的环境烘托。

3、阅读下面两首诗，然后回答问题。（2005年辽宁卷）

江宁夹口三首（其三）舟下建溪

（宋）王安石

落帆江口月黄昏，小店无灯欲闭门。侧出岸沙枫半死，系船应有去年痕。

江宁夹口三首（其三）舟下建溪

（宋）方维深

客船收浦月黄昏，野店无灯欲闭门。侧出岸沙枫半死，系舟犹有去年痕。

两首诗的首句均用了“月黄昏”三个字，且用意基本相同。请问，两诗借此营

造的是一种什么氛围？表达的又是怎样的心绪？请结合诗的具体内容简要赏析。

（4分）

【参考答案】①“月黄昏”三字为两诗营造氛围，表达心绪定下了基本色调。客

船、“无灯”、野（小）店、半死枫树，②这一切都笼罩在昏黄的月光中，暗淡朦

胧，营造了一种凄迷、萧索、沉寂的氛围。③表达了诗人孤寂怅惘的心绪。

二、分析技巧型

1、阅读下列诗歌然后回答问题

早行

陈与义

露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。

【注】驼褐：驼毛制的上衣。阑干：纵横错落的样子。这两句是说，露水浸湿了外

衣，寒气袭人；星斗横斜下沉，天将要亮了。

此诗主要采用了什么表现手法？有何效果？

【参考答案】①主要采用了反衬手法。②星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗；

“草虫鸣”反衬环境的寂静。③两处反衬都突出了诗人出行之早，心中流露出由漂

泊引起的孤独寂寞之感。

2、阅读下面这首诗，然后回答问题。（6分）(2006年江西卷)

三江小渡

杨万里

溪水将桥不复回，小舟犹倚短篙开。交情得似山溪渡，不管风波去又来。

【注】将：行，流过。

（1）本诗的“诗眼”是什么？

（2）诗人采用什么手法表达作品的主旨？试结合全诗作简要分析。

【参考答案】（1）交情（交情得似山溪渡）

（2）①全诗围绕“交情”展开描写，诗人采用对比、比喻以及象征等手法。②用

“溪水将桥不复回”与“不管风波去又来”进行对比，以“山溪渡”比喻“交

情”，赋予“山溪渡”、“风波”象征意义。③从而表达了友情恒久不变，能经得

起风浪考验的主旨。

3、阅读下面一首唐诗，按要求答题。（6分）（2006年福建卷）

端居①

李商隐

远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋②。阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。

【