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一、单选题
1、早期的课程论专家博比特倡导（）。
A.课程即计划
B.课程即教学科目
C.课程即经验
D.课程即目标
正确答案：D
2、杜威倡导（）。
A.课程即教学科目
B.课程即经验
C.课程即目标
D.课程即计划
正确答案：B
3、我国古代的“六艺”属于（）。
A.活动课程
B.学科课程
C.经验课程
D.综合课程
正确答案：B
4、学校的文化情境属于（）。
A.隐性课程
B.学科课程
C.活动课程
D.显性课程
正确答案：A
5、（）被誉为“现代课程理论之父”，著有《课程与教学的基本
原理》。
A.泰勒
B.杜威
C.古德莱德
D.博比特
正确答案：A
6、新课改倡导教师采用发展性评价方式，下列符合发展性评价特征
的是(）。
A.重视评价学生的学习结果
B.强调甄别选拔功能
C.强调参与和互动、自评和他评，实现评价主体多元化
D.评价标准统一
正确答案：C
7、在小学教育阶段中，发展性评价是一种（）。
A.方法取向的评价
B.过程取向的评价
C.结果取向的评价
D.内容取向的评价
正确答案：B
8、在教育实践过程中，教学评价的主要目的是为了（）。
A.评定学生等级
B.筛选学生
C.惩罚学生
D.促进学生发展
正确答案：D
二、多选题
1、在泰勒看来，课程评价的基本程序是（）。
A.确定评价情景
B.设计评价手段
C.建立评价目标
D.改进教学
正确答案：A、B、C、D
2、组织学习经验的三个标准是（）。
A.递进式
B.序列性
C.整合性
D.连续性
正确答案：B、C、D
3、学习经验包括的三个维度是（）。
A.后天的习得
B.活动经验
C.学科知识
D.社会生活经验
正确答案：B、C、D
4、教学评价的主要功能体现在以下哪些方面（）。
A.调控教学方向
B.检验教学效果
C.提供反馈信息
D.诊断教学问题
正确答案：A、B、C、D
5、小学生成长档案袋是一种面向学习过程的评价方法，以下属于小
学生成长档案袋评价体现的基本内容是（）。
A.个人荣誉
B.学生课堂行为记录
C.同学评语
D.优秀作业
正确答案：A、B、C、D
三、判断题
1、我国小学阶段开设的语文、数学、英语等不属于核心课程。
正确答案：×
2、当前，我国的课程改革提出：教师要从课程的忠实执行者转变为
课程的设计者。
正确答案：√
3、教学评价的范围主要包括对学生学习结果的评价。
正确答案：×
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