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《运输管理》课程教学大纲

TransportationManagementMANS2005

专业选修课物流管理专业大三上

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运输规划与管理甘卫华机械工业出版社

(一)

运输是物流的支柱。课程以运输作为研究对象，从运输的基本理论、物流运输技术的应

用、运输管理所涉及的数学方法及物流运输的实际操作四个部份对物流运输涉及的理论、技

术、方法及应用进行阐述。为从事交通运输系统的实际运营管理工作、进行运输组织现代化

的科学研究工作打下理论基础。在专业态度上养成良好的运输系统意识，并产生对运输物流

领域和学科的认同感，并在一定程度上明确今后专业学习的方向和良好的学习目标，为个人

专业的职业发展提供导向。

(二)课程目标：

通过对运输基础篇的学习，对运输本质形成正确的认识，理解运输对社会经济发展的重

要意义与价值，从而对运输学科产生认同感，愿意进一步探索运输学科研究与实践工作。

通过对运输应用篇和操作篇的学习，掌握运输的基础知识和基本理论，并把理论应用到

实务操作中来加加深对理论的认识和理解，把握和理解运输的性质、研究领域和研究方法，

了解运输理论和运作的现状与未来发展趋势，形成基本的学科素质。

通过对运输数理方法篇的学习，掌握基本的方法来解决运输过程中浮现的问题，培养自

己分析问题和解决问题的能力，进行科学决策的能力。

(三)课程目标与毕业要求、课程内容的对应关系

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毕业要求4：研究：掌握文

献采集、调研、理论和实证

课程目标1运输基础篇分析等研究能力，分析与解

释数据并通过信息综合得

到合理有效的结论

毕业要求2：问题分析：能

够应用数学、管理学、经济

课程目标2运输应用篇和操作篇学的基本原理，识别和表达

并通过文献研究分析物流、

供应链管理的相关问题

毕业要求1：量化知识：能

够将数学、自然科学知识以

及相关的工程基础理论和

课程目标3运输数理方法篇专业知识用于解决物流管