部编数学八年级上册专题12.1全等三角形九大基本模型专项讲练（解析版）含答案.pdfVIP

专题12.1全等三角形九大基本模型专项讲练

全等在初中数学几何模块中占据着重要地位，也是学生必须掌握的一块内容，该份资料就全等三角形

中平移型全等、轴对称（翻折）型全等、旋转型全等、三垂直型全等、一线三等角型全等、手拉手型全等、

半角模型、倍长中线模型、截长补短模型等经典模型进行梳理及对应试题分析，方便掌握。

模型一：平移模型

【模型解读】把△ABC沿着某一条直线l平行移动，所得到△DEF与△ABC称为平移型全等三角形，图①，

图②是常见的平移型全等三角线.

【常见模型】

例1．（2022•襄城区期末）如图，点B、E、C、F四点在一条直线上，∠A＝∠D，AB∥DE，老师说：再添

加一个条件就可以使△ABC≌△DEF．下面是课堂上三个同学的发言，甲说：添AB＝DE；乙说：添

AC∥DF；丙说：添BE＝CF．（1）甲、乙、丙三个同学说法正确的是；

（2）请你从正确的说法中选择一种，给出你的证明．

【解题思路】（1）根据平行线的性质，由AB∥DE可得∠B＝∠DEC，再加上条件∠A＝∠D，只需要添

一个能得出边相等的条件即可证明两个三角形全等，添AC∥DF不能证明△ABC≌△DEF；

（2）添AB＝DE，然后再利用ASA判定△ABC≌△DEF即可．

【解答过程】解：（1）说法正确的是：甲、丙，故答案为：甲、丙；

（2）证明：∵AB∥DE，∴∠B＝∠DEC，

在△ABC和△DEF中，∴△ABC≌△DEF（ASA）．

变式1.（2021•富顺县校级月考）如图1，A，B，C，D在同一直线上，AB＝CD，DE∥AF，且DE＝AF，

求证：△AFC≌△DEB．如果将BD沿着AD边的方向平行移动，如图2，3时，其余条件不变，结论是否

成立？如果成立，请予以证明；如果不成立，请说明理由．

【思路】可以根据已知利用SAS判定△AFC≌△DEB．如果将BD沿着AD边的方向平行移动，如图（2）、

（3）时，其余条件不变，结论仍然成立．可以利用全等三角形的常用的判定方法进行验证．

【解答过程】解：∵AB＝CD，∴AB+BC＝CD+BC，即AC＝BD．∵DE∥AF，∴∠A＝∠D．

在△AFC和△DEB中，，∴△AFC≌△DEB（SAS）．在（2），（3）中结论依然成立．

如在（3）中，∵AB＝CD，∴AB﹣BC＝CD﹣BC，即AC＝BD，

∵AF∥DE，∴∠A＝∠D．

在△ACF和△DEB中，，∴△ACF≌△DEB（SAS）．

模型二：轴对称模型

【模型解读】将原图形沿着某一条直线折叠后，直线两边的部分能够完全重合，这两个三角形称之为轴对

称型全等三角形，此类图形中要注意期隐含条件，即公共边或公共角相等.

【常见模型】

22022··CF90°ACDFAEDBBCEF

例．（河南南阳市八年级期末）如图，已知∠＝∠＝，＝，＝，与交于点

O1Rt△ABCRt△DEF2A51°BOF

，（）求证：≌；（）若∠＝，求∠的度数．

1278°

【答案】（）见解析；（）

1AEDBAEEBDBEBABDEHLRt△ABCRt△DEF

【分析】（）由＝得出＋＝＋，即＝，利用即可证明≌；

2ABC39°ABCDEF39°

（）根据直角三角形的两锐角互余得∠＝，根据全等三角形的性质得∠＝∠＝，由三

角形外角的性质即可求解．