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护理心理期末模拟试题及答案

一、选择题：

1.当护理师与患者进行交流时，下列哪种非语言行为可以增进有效

沟通？

A.使用简洁明了的语言

B.保持良好的眼神接触

C.尽量回避触碰患者的身体

D.在谈话中频繁使用手势

答案：B

2.下列哪种心理障碍可能会导致患者对治疗产生抵触情绪？

A.抑郁症

B.双相情感障碍

C.恐慌症

D.妄想症

答案：A

3.以下哪项是援助患者提高自尊感的有效方式？

A.直接告诉患者他们做得很好

B.避免提及患者的疾病或身体缺陷

C.尊重患者的隐私和个人空间

D.对患者过度关心，以示支持

答案：C

4.有一个患者持续抱怨过度吵闹的环境影响他的休息，作为护理师，

你应该：

A.向主管抱怨环境嘈杂的问题

B.给患者提供耳塞来减轻噪音

C.试图教导患者使用深呼吸和冥想缓解烦躁情绪

D.安慰患者并解释医院环境难以避免噪音

答案：D

5.在与有抑郁症的患者交流时，最佳的沟通方式是：

A.避免聊天话题引起负面情绪

B.提供积极的鼓励和支持

C.尽量以幽默的方式与患者互动

D.提出挑战患者消极思维的观点

答案：B

二、简答题：

1.请列举三种可能触发患者焦虑的因素，并简要说明你作为护理师

应如何处理。

答案：可能触发患者焦虑的因素包括：不熟悉的医院环境、手术前

的准备和未知的手术结果。作为护理师，我应该通过以下方式处理焦

虑：

-提前为患者提供详细的医院环境介绍，包括病房、手术室和其他

常用设施的位置和功能，以帮助患者尽快熟悉环境。

-在手术前与患者进行面对面的交流，解答患者对手术和治疗过程

的疑问，向患者提供安慰和支持。

-建立积极的沟通氛围，尊重患者的感受和情感需求，鼓励患者表

达他们的焦虑和恐惧，并提供情绪支持和安抚。

2.描述一种你认为适用于治疗抑郁症的心理疗法，并解释该疗法的

原理。

答案：认知行为疗法（CBT）适用于治疗抑郁症。该疗法的原理是

通过改变患者的负面思维模式和行为习惯，来减轻和缓解抑郁症状。

CBT的关键理念是认为负面思维模式和消极行为是抑郁症的根源，通

过帮助患者识别和改变这些思维和行为，可以改善患者的心理状况。

CBT的治疗过程包括以下几个步骤：

-建立安全和信任的治疗关系，在支持和理解的氛围中与患者进行

面对面的沟通和交流。

-帮助患者认识到他们的负面思维模式，并与患者一起分析这些思

维模式的合理性和真实性。

-鼓励患者发展积极健康的思维模式，例如通过认知重塑和思维转

变的技巧，改变消极和自卑的想法。

-指导患者改变不健康的行为习惯，例如鼓励患者参与有益于身心

健康的活动，提倡适量运动和社交互动等。

通过认知行为疗法的治疗，患者可以逐步摆脱负面思维和行为的困

扰，提高对自己和生活的积极态度，从而缓解抑郁症状。

三、论述题：

请从以下两个方面论述患者的心理需求在护理过程中的作用及其重

要性。

1.心理需求的满足对患者的康复和治疗效果至关重要。患者心理需

求的满足可以提高患者对治疗的依从性，增强患者的治疗效果。当患

者的心理需求得到满足时，患者会感受到被尊重、被关怀和被支持，

从而更积极地与护理师合作，积极参与治疗过程，提高治疗效果。

2.心理需求的满足可以促进患者的情绪平衡和心理健康。在治疗过

程中，患者往往会面临诸多压力和负面情绪，如恐惧、焦虑和绝望等。

而当护理师能够满足患者的心理需求，提供情感支持和关怀，帮助患

者更好地理解和处理自己的情绪，有助于促进患者的情绪平衡和心理

健康。

综上所述，患者的心理需求在护理过程中起到至关重要的作用。护

理师应重视患者的心理需求，提供个性化的护理服务，通过积极支持

和关怀满足患者的心理需求，以提高患者的治疗效果和心理健康水平。