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《氧气的制取与性质》专题练习

【基础练习】

1．实验室制取氧气的主要步骤有：①固定装置；②装入药品；③加热；④检查装置的气

密性；⑤用排水法收集。其操作顺序正确的是()

A．①②③④⑤B．②③①④⑤C．④②①③⑤D．④①②⑤③

2．右图是实验室制取干燥氧气的装置：

(1)写出图中标号d的仪器名称：______________。

(2)a中的药品是_______；c中试剂的作用是

______________。

(3)请说明如何改正装置中的两处错误：______________、

______________。

3．请根据下列装置图回答有关问题：

(1)写出在A装置中制取氧气的化学方程式：____________________________。

(2)实验室收集氧气可用_______（填序号）装置；在收集过程中，当氧气充满集气瓶后，

将导管从瓶口处移开，_____________________在桌上。

(3)用A装置制取氧气时，试管中的棉花没有发生燃烧，根据燃烧的条件分析，其主要

原因是__________________________________________。

(4)采用D装置收集氧气，判断氧气已收集满的方法是____________________________。

4．下图是实验室制取、收集有关气体的装置图。请按要求回答下列问题：

(1)用双氧水制取氧气的化学方程式为______________。

(2)要收集氧气，收集装置可选择上述装置中的_______或_______（填序号）。

(3)用发生装置A或B制取氧气时，A与B相比，A的优点是______________。

(4)收集装置C中的导管要伸到集气瓶的底部，原因为_____________________。

5．学习了MnO对过氧化氢的分解有催化作用的知识后，某同学想：CuO能否起到类似

2

MNO的催化作用呢？于是进行了以下探究：

2

[猜想]

I．CuO不是催化剂，也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变。

Ⅱ．CuO参与反应产生O，反应前后质量和化学性质发生了改变。

2

Ⅲ．CuO是反应的催化剂，反应前后___________________________________。

[实验]用天平称量0.2gCuO，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：

(1)填写下表：

(2)步骤①的目的是__________________________________________。

(3)步骤④需用到的实验仪器有：铁架台（带铁圈）、漏斗、烧杯、_______。

(4)过氧化氢被CuO催化分解放出O的化学方程式为_____________________。

2

[拓展]要探究步骤⑤作过催化剂的CuO的其他化学性质，还应补做的实验是

_____________________（写一种）。

6．实验室制取氧气是初中化学阶段的重要实验。小元同学准确称取7.9g纯净的高锰酸钾，

加热一段时间后，收集到氧气580mL（标准状况下）。

请写出以上实验室制取氧气的化学方程式：______________。

[意外发现]根据化学方程式计算，7.9g高锰酸钾完全分解，应生成氧气560mL，（标准状

况下）。小元通过数据分析，意外发现收集到的氧气体积和理论计算的氧气体积不相符

合，并且在实验中还意外发现锰酸钾溶液呈墨绿色。

[提出假设]小元取实验后的少量固体残渣再次加热，经检验又产生了氧气。根据小元发

现的问题和上述实验结果可以作出如下假设：①二氧化锰也可以受热分解产生氧气；②

锰酸钾也可以受热分解产生氧气；③二氧化锰和锰酸钾受热都可以放出氧气；④

__________________（只填一种）。

[设计实验]小元用最初加热所得的残渣及必要的实验用品，设计了如下实验流程验证假

设

②。请在下