小学体育学科学生学业水平评价标准与方法.pdf

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小学体育学科学生学业水平评价标准与方法

本标准用于对小学生在体育学科的学业水平达成度进行评价,检

查体育教学效果。测评出的成绩占《武昌小学体育学科教学工作质量

评价方案》总分的40%。

水平一(一、二年级)学生测评标准

测评项目:

一年级技巧——纵叉;小学生广播体操或学校自编操;

二年级技巧——前滚翻;队列队形——原地三面转法、报数

评价标准:

数85——100分76——85分60——75分59分及

内格(甲)(乙)(丙)以下(丁)

能完成基本动作

上体正直,面向脚面绷直(前脚站立,一腿向前无法完成动

纵叉正前方,臂放体背向上,后脚内滑,两腿前后分开,作,不知道

侧,以手扶地侧贴地)以大腿(前腿后部,动作名称

后腿前部)着地

小学生动作准确、协方向正确,动作在教师的带领下能无法完成动

广播体操调,有节奏感有力完成整套动作作

能完成基本动作

团身紧(两手抱蹲撑,屈臂、低无法完成动

前滚翻小腿),滚动圆滚动方向正,成头、提臀,两脚蹬作,不知道

蹲撑后起立

滑地团身向前滚动动作名称

(后脑勺先着垫)

脚跟为轴,脚前掌

原地无法完成动

上体保持正直两腿挺直,两臂同时用力,动作协

三面作,不知道

(立正)不外张调,在教师用手势

转法动作名称

提示下方向正确

队列能完成基本动作

听到口令后从

无法完成动

报转头后迅速还右至左一至×报

口令宏亮、短促作,不知道

数原成立正数,报数时头向左

动作名称

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