2024年《金牌学案》物理人教版必修第二册教师用书配套PPT课件：10　第六章　3．向心加速度.pptxVIP

;;探究重构·关键能力达成;如图所示为游乐设施旋转飞车的示意图，旋转飞车的运动可以看作匀速圆周运动。;【问题】

(1)飞车做匀速圆周运动时，飞车受几个力？合力的方向如何？

(2)合力产生的加速度就是向心加速度吗？

(3)当飞车加速旋转过程中，合力产生的加速度就是向心加速度吗？

(4)圆周运动的加速度方向一定指向圆心吗？;提示：(1)在匀速圆周运动中，飞车受两个力，重力和绳子的拉力，合力指向做圆周运动的圆心。

(2)合力产生的加速度就是向心加速度，加速度方向一定指向圆心。

(3)飞车加速旋转过程中，合力产生的加速度不是向心加速度。

(4)匀速圆周运动的加速度方向一定指向圆心，非匀速圆周运动的加速度方向不指向圆心。;1．向心加速度的物理意义

向心加速度只表示线速度方向变化的快慢，不表示线速度大小变化的快慢。

2．向心加速度方向特点

(1)指向圆心：无论匀速圆周运动，还是变速圆周运动，向心加速度的方向都指向圆心，或者说与线速度的方向垂直。

(2)时刻改变：无论向心加速度的大小是否变化，向心加速度的方向随线速度方向的改变而改变。所以一切圆周运动都是变加速曲线运动。;3．非匀速圆周运动的加速度

对于非匀速圆周运动，如图所示。;?;?;[跟进训练]

1．下列关于向心加速度的说法中正确的是()

A．向心加速度的方向始终指向圆心

B．向心加速度的方向保持不变

C．在匀速圆周运动中，向心加速度是恒定的

D．在匀速圆周运动中，向心加速度的大小不断变化;?;如图所示，自行车的大齿轮、小齿轮、后轮三个轮子的半径不一样，RC＞RA＞RB。A、B、C是它们边缘上的三个点，请思考：;【问题】

(1)哪两个点的向心加速度与半径成正比？

(2)哪两个点的向心加速度与半径成反比？

(3)如何比较A点和C点的向心加速度大小？;1．向心加速度的几种表达式;2．向心加速度的大小与半径的关系

(1)当半径一定时，向心加速度的大小与角速度的平方成正比，也与线速度的平方成正比。随频率的增大或周期的减小而增大。

(2)当角速度一定时，向心加速度的大小与运动半径成正比。

(3)当线速度一定时，向心加速度的大小与运动半径成反比。

(4)an与r的关系图像：如图所示，由

an-r图像可以看出，an与r成正比还是

反比，要看ω恒定还是v恒定。;?;?;?;?;[跟进训练]

2．(多选)如图所示为A、B两物体做匀速圆周运动的向心加速度a的大小随半径r变化的图像，其中A为反比例函数图像的一个分支，由图可知()

A．A物体运动的线速度大小不变

B．A物体运动的角速度不变

C．B物体运动的角速度不变

D．B物体运动的线速度大小不变;?;3．甲、乙两个物体都做匀速圆周运动，转动半径之比为9∶4，转动周期之比为3∶4，则它们的向心加速度大小之比为()

A．1∶4 B．4∶1

C．4∶9 D．9∶4;应用迁移·随堂评估自测;C[向心加速度与速度垂直，是描述物体运动方向变化快慢的物理量，故A错误，C正确；匀速圆周运动的向心加速度大小不变、方向时刻改变，是变化的，故B错误；根据an＝ω2r可知，角速度一定时，轨道半径越大，向心加速度越大，故D错误。];?;;3．如图所示，半径为R的圆盘绕过圆心的竖直轴OO′匀速转动，在距轴为r处有一竖直杆，杆上用长为L的细线悬挂一小球。当圆盘以角速度ω匀速转动时，小球也以同样的角速度做匀速圆周运动，这时细线与竖直方向的夹角为θ，则小球的向心加速度大小为()

A．ω2R B．ω2r

C．ω2Lsinθ D．ω2(r＋Lsinθ);D[小球运动的轨迹是水平面内的圆，如题图中虚线所示，其圆心是水平面与转轴OO′的交点，所以圆周运动的半径为r＋Lsinθ，由an＝rω2，可知其加速度大小为ω2(r＋Lsinθ)，选项D正确。];4．A、B两小球都在水平面上做匀速圆周运动，A球的轨道半径是B球轨道半径的2倍，A的转速为30r/min，B的转速为15r/min。则两球的向心加速度之比为()

A．1∶1 B．2∶1

C．4∶1 D．8∶1;回归本节知识，自我完成以下问题：

1．圆周运动的加速度一定指向圆心吗？;阅读材料·拓宽物理视野;气的流速大于B侧附近空气的流速。根据流体的速度与压强的关系可知，空气对足球B侧的压强大于对A侧的压强，从而使足球的A、B两侧形成一个压力差，其合力F的方向由B指向A，正是这个压力差，使足球偏离了原来的运动方向，在空中划出一条形如香蕉的轨迹。;问题

(1)图乙(a)中的a、b两点相同的物理量是什么？

(2)a、b两点的向心加速度哪个大？;;