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真题考试：2022护理教育导论真题及答案

(1)

共69道题

1、增进讲授效果的措施有【】（多选题）

A.讲授者的语言要清晰、生动

B.讲授内容要覆盖全部教材

C.学习环境应视线清楚

D.生动活泼开场白可以引人入胜

E.教师应注意讲授开始10分钟后学生注意力开始下降

试题答案：A,C,D

2、以下对遗忘规律描述正确的是：（单选题）

A.遗忘进程先慢后快

B.抽象材料比形象材料容易保存

C.无意义材料遗忘的慢些

D.学习程度越高，遗忘得越慢

试题答案：D

3、对讲授法特点的归纳，包括【】（多选题）

A.目标

B.强迫性参加

C.时间安排

D.回忆信息

E.讲述

试题答案：A,B,C,D,E

4、对临床能力的评估首选：（单选题）

A.观察法

B.书面作业

C.笔试试卷

D.口头报告

试题答案：A

5、经验学习的分类目标中，“传播”具体指的是【】（单选题）

A.意识到一个经验

B.把学习者与要学习的东西联系起来

C.经验继续影响其生活方式

D.试图去影响他人

试题答案：D

6、护理教育中传统的课程模式是【】（单选题）

A.综合性护理课程

B.以学科为基础的护理课程

C.以能力为基础的护理课程

D.核心课程

试题答案：B

7、护生小王在医院实习时，因为操作不熟练，被带教老师当众批评，她觉得很难堪，

于是下班后在基护实验室反复练习，直到能熟练操作。这是强化原则中的:（单选题）

A.正性强化

B.负性强化

C.惩罚

D.强化消退

试题答案：B

8、有助于学生学习的临床教师态度为：（单选题）

A.当学生需要时随时出现在学生身边

B.使学生有威胁感

C.在其他人面前纠正学生的错误

D.行为傲慢

试题答案：A

9、在教学中，主要教师行为是指:（单选题）

A.激发动机

B.期望效应

C.呈示、对话与辅导

D.课堂交流与课堂管理

试题答案：C

10、讲授法的优点不包括：（单选题）

A.给学生一个对方能建立的框架

B.促进学生获得第一手资料

C.介绍课本里没有的新知识

D.教师把题材系统化后讲给学生

试题答案：B

11、教学评价具有的主要功能不包括：（单选题）

A.导向功能

B.调节功能

C.鉴别功能

D.惩罚功能

试题答案：D

12、有关课堂提问法的叙述不正确的是：（单选题）

A.既不需要花费很多时间，也不要求特殊的场所。

B.教师提问后不用给予反馈

C.可以让不爱发言的学生得到训练

D.可以帮助学生实现高层次目标

试题答案：B

13、在教学方面，人本主义理论认为教师的作用是：（多选题）

A.真诚师生关系的创造者

B.帮助者

C.管理者和控制者

D.学习资源提供者

E.促进者

试题答案：A,B,D,E

14、在教学的定义中，教学的本质包含：（多选题）

A.教学是一种演示活动

B.教学是一种教育活动

C.教学是一种认识活动

D.教学是一种交往活动

E.教学是一种管理活动

试题答案：B,C,D

15、临床学习环境组成中，其他专业人员是指【】（多选题）

A.医生

B.理疗师

C.营养师

D.化验员

E.卫生员

试题答案：A,B,C,D

16、每个小组成员自学某一学习材料中的一部分内容，然后在小组中进行讲解。这种

学习模式被称为：（单选题）

A.小组效率模式

B.小组教学模式

C.表现判断模式

D.明确态度模式

试题答案：B

17、在理解材料意义的基础上，依靠材料本身的内在联系进行识记的是【】（单选

题）

A.机械识记

B.意义识记

C.无意识记

D.有意识记

试题答案：