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主编访谈大心理健康教育观：背景、内涵和实现路径

编者按

“大心理健康教育观”是俞国良教授及其研究团队近年来一直在

提倡和呼吁建立的一种新时代心理健康教育指导思想和理念。2021年

第1期俞教授在本栏目的访谈中提及“大心理健康教育观”，在心理

健康教育工作者中引发了广泛的关注和讨论，大家普遍认为这一理念

站位高、视角广，符合我国社会现实和时代发展需要，具有很强的指

导性和前瞻性，并希望学习与了解该理念相关的更多内容。本期何妍

主编将与俞国良教授深入探讨有关“大心理健康教育观”的背景、内

涵和实现路径，以飨读者。

俞国良教授

中国人民大学教授、博士生导师、心理研究所所长

教育部中小学心理健康教育专家指导委员会秘书长

国家卫生健康委员会精神卫生和心理健康专家委员委员

01

背景与思路

何妍：俞教授好！请您首先谈谈“大心理健康教育观”提出的背

景和思路。

俞国良：我们正处于一个社会转型的特殊历史发展时期，经由传

统型社会向现代型社会的快速转变。在初步解决了13亿国人的温饱问

题后，国家和政府越来越重视心理健康、心理健康教育在社会发展和

社会建设中的重要作用。心理健康概念的历史演变、新时代赋予心理

健康概念的新意义，以及