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高一上学期体育与健康人教版全一册网球正手击球教案
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
课程基本信息
1.课程名称:高中体育与健康——网球正手击球
2.教学年级和班级:高一年级全体学生
3.授课时间:2023年4月10日
4.教学时数:1课时(45分钟)
二、教学内容与目标
1.教学内容:
-网球正手击球的基本技术要领
-正确的握拍方式
-击球的准确性和力量控制
-击球时的身体协调性
2.教学目标:
-学生能够理解并掌握网球正手击球的基本技术
-学生能够在实践中正确运用所学技术进行击球
-提高学生的身体协调性和运动能力
三、教学过程
1.导入(5分钟)
-教师通过简单的热身活动引导学生进入体育状态
-介绍本节课的教学内容和目标
2.技术讲解与示范(15分钟)
-教师讲解网球正手击球的基本技术要领
-教师进行示范,展示正确的击球动作
3.分组练习(15分钟)
-学生分成小组,进行正手击球的练习
-教师巡回指导,纠正学生的错误动作
4.比赛与评价(10分钟)
-学生进行网球正手击球的比赛
-教师对学生的表现进行评价,给予鼓励和建议
5.总结与反思(5分钟)
-教师总结本节课的教学成果和不足之处
-学生分享自己的学习心得和感受
四、教学资源
1.网球拍和网球
2.教学视频或图片
五、教学评价
1.学生技术动作的准确性
2.学生身体协调性和平衡能力的提升
3.学生参与度和合作意识的表现
核心素养目标分析
本节课的核心素养目标主要围绕运动能力、健康行为和体育品德三个方面进行设计。
1.运动能力:通过学习网球正手击球技术,提高学生的运动技能和运动能力,使其能够在比赛中正确运用所学技术进行击球。
2.健康行为:通过网球运动的参与,培养学生的健康意识,使其能够积极参与体育运动,养成良好的运动习惯,提高身体健康水平。
3.体育品德:通过团队合作和竞技比赛,培养学生的团队精神、合作意识和公平竞争的体育品德,使其能够在比赛中展现出良好的运动风范。
学情分析
高一年级的学生通常具有较强的学习热情和好奇心,他们对新鲜事物充满好奇,愿意尝试和探索。在体育与健康课程中,大部分学生对体育运动有一定的兴趣,但网球运动的接触和学习相对较少,因此他们对网球正手击球技术的掌握程度参差不齐。
在知识与技能方面,大部分学生具备一定的运动基础,了解一些基本的运动技术。然而,对于网球正手击球这一技术,部分学生可能从未接触过,对于握拍、击球动作等基本技能较为陌生。因此,在教学过程中,教师需要关注学生的个体差异,针对不同水平的学生进行有针对性的指导。
在能力方面,学生的身体协调性、力量和速度等方面存在差异。部分学生可能在身体协调性和力量控制方面相对较弱,这将在学习网球正手击球技术时表现出一定的困难。因此,在教学过程中,教师应注重分组练习,根据学生的能力进行合理的分组,以保证学生在安全的环境中进行练习。
在行为习惯方面,部分学生可能缺乏运动锻炼的习惯,对于体育运动的重要性认识不足。因此,在教学过程中,教师需要加强对学生的引导,教育他们养成良好的运动习惯,从而提高他们的运动能力。
教学方法与策略
1.教学方法:
-采用讲解法,教师详细讲解网球正手击球的技术要领和动作步骤。
-运用示范法,教师进行正确的击球动作示范,以便学生模仿学习。
-采用分组练习法,学生分组进行正手击球练习,加强实践操作和团队协作。
2.教学活动设计:
-进行网球正手击球技术竞赛,激发学生的学习兴趣和竞技热情,促进学生积极参与。
-组织学生进行角色扮演,一部分学生扮演教练,一部分学生扮演运动员,加深对技术动作的理解和记忆。
3.教学媒体使用:
-利用多媒体教学资源,如网球击球技术的教学视频和图片,帮助学生更直观地理解技术动作要领。
-通过网球击球技术的案例研究,让学生分析并讨论优秀运动员的正手击球动作,提升学生的观察力和分析能力。
教学过程
1.课程导入(5分钟)
同学们,大家好!今天我们要学习的是网球正手击球技术。网球是一项优雅的运动,它可以锻炼我们的身体,提高我们的协调能力。我们先来做一个简单的热身活动,然后开始今天的学习。
2.技术讲解与示范(15分钟)
首先,我要给大家讲解一下网球正手击球的基本技术要领。请大家认真观察我的示范动作。(教师进行示范)
同学们,你们看到了吗?正手击球时,我们要保持身体平衡,握拍要正确,挥拍时要用力均匀,击球点要在身体的正前方。现在,请大家跟我一起做一遍。
3.分组练习(15分钟)
同学们,你们的动作做得很好,但是还有一些细节需要改进。请大家注意握拍的方式,挥拍时的力量控制,以及击球时的身体协调性。
4.比赛与评价(10分钟)
现在,我们来进行一场简单的比赛,看看谁的正手击球技术最出色。(
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