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科学领域的活动教案5篇

（经典版）

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序言

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科学领域的活动教案5篇

通过教案，教师能够更好地规划教学目标，确保学生的学习能力

得到全面提升，教案的编写需要充分利用现代教育技术手段，以下是

本店铺精心为您推荐的科学领域的活动教案5篇，供大家参考。

科学领域的活动教案篇1

设计意图：

帮手这一话题内涵广泛，包罗万象，孩子们画画用的笔，吃饭的

筷子，上幼儿园坐的各种交通工具等等都是我们的好帮手，生活中吃、

住、穿、行，样样离不开帮手。

《纲要》中强调科学教育应密切联系幼儿的实际生活，利用身边

的事物和现象作为科学探索的对象。根据这一原则，我从孩子身边最

熟悉的活动入手，选择孩子们爱不释手的螺丝玩具、每天接触到的图

书、多种绘画用具等，巧妙组合设计生成本节活动。让孩子们身边常

用的生活用品成为他们认识生活、动手操作、探索秘密的重要教育资

源。

活动目标：

了解生活中经常接触到的日常用品，知道这些日常用品给人们生

活带来的方便。

通过发现、讨论、验证，体验活动带来的乐趣。

活动准备：

工具组：组装玩具汽车，冒钉的小椅子，螺丝刀，锤子;

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修补组：破旧图书，订书器，剪刀，胶带，固体胶;

装饰组：白裙，印章，彩纸，水彩笔，油画棒;

课件，与幼儿人数相等的火车车箱，螺丝，绳子，夹子等。

活动过程：

教师情境表演，引出工具

（1）师扮演小工人出场，引起幼儿兴趣

师拎着工具箱边走边唱：我们苗苗爱心队，最爱帮人忙，如果你

呀有困难，我们