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小学英语新课标心得体会

当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，就十分有

必须要写一篇心得体会，这样能够培养人思考的习惯。那么你知道心

得体会如何写吗？以下是小编为大家收集的小学英语新课标心得体会

（精选7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学英语新课标心得体会1

义务教育阶段英语课程的总体目标是：通过英语学习使学生形成

初步的综合语言运用能力，促进心智发展，提高综合人文素养。

学习了《20XX版英语新课程标准》后，对自己的教研深深思考，

对照新课标，分析小学英语教学的特点，明晰了小学英语的教学方向，

那么根据新课标的这些标准，在今后的教学工作中可以进一步扎实如

下做法：

一、激发学习动机，培养学生兴趣

对学生来说，兴趣将直接影响学习效果，因此，教师要想尽办法，

上好每一节课，教师要运用灵活多样的教学方法和手段，创造一种轻

松愉快的学习氛围，使单调乏味的反复练习变得生动活泼、妙趣横生。

充分挖掘教材中具有趣味性的内容，使其唤起情感共鸣，引起学生兴

趣。学生才会开动脑筋，认真思考，主动钻研，并且以最有效的方式

获取知识，取得进步！

二、注重主体作用发挥，培养学生合作意识

在教学中，明确学生的主体地位和教师的主导作用，把二者统一

于教学过程之中，引导和帮助学生卓有成效地进行英语知识的学习和

语言技能的训练。让学生真正成为课堂的主要角色，积极参与课堂教

学，充分调动他们的学习主动性，发挥他们的潜能，使他们体会到主

动学习带来的成功和喜悦。

三、增进情感交融策略，建立和谐的师生关系

英语教学过程从根本上说，就是通过人际交往而达到相互作用、

相互影响的过程。学生对于学习外语的态度，一定程度上取决于他们

与教师的关系。教师的职业是从事教书育人的活动，面对的是一个个

活生生的有独立思维和见解的孩子，我们不仅在学习上，课堂上，而

是在生活上都有要充分尊重他们。

总之，作为英语教师，只有不断接受新观念，掌握新知识，探索

教学之路，改进教学方法，才能与时俱进！

小学英语新课标心得体会2

xx年9月我参加了市小学英语教师课标培训。我认真聆听了讲座，

使我受益匪浅，在此期间我积极参与研讨，研讨的过程中，从同行那

里学到很多，同时体会到自己在学科专业方面的不足，我要以此为契

机，进一步加强学习，这样才能更好的承担起本职工作。

通过这次学习我获得小学英语课标方面很多理论：xx版课程标准

的要点、课程标准与小学英语教学、改进课堂教学的一些重要建议以

及小学英语教学技能方面的要求等等，所有这些理论和要求，都需要

我们在日常的工作中结合实际课堂教学进行自主分析和灵活应用。

通过学习我体会到以下几点：

一、英语教学要以学生的发展为基本出发点，力求体现素质教育

的思想。

《英语课程标准》明确指出，英语课程要面向全体学生，注重素

质教育。课程特别强调要关注每个学生的情感，激发他们的学习兴趣，

帮助他们建立自信。在英语学习的过程中，发展有效的学习策略，强

化祖国意识，开拓国际视野，形成一定的综合语言运用能力。

课标具有强烈的工具性和人文性，就这一特点，我们作为教师要

树立为学生终身发展的思想，坚持人本位，以生为本就是以学生为教

学的主体，就是要把学生看成有思想、有情感的人。这就要求我们的

教师在备课时就要考虑学生的这些经历、情感、思想和认识，从而激

活他们的这些实践经验，让他们积极主动地参与到教学活动中来，从

而最大限度地发挥他们的主体作用，把旧课堂的“要我学”变为新课

堂的“我要学”，适时地激发他们的学习热情，培养他们的学习兴趣，

让课堂真正成为有趣、有序、有效的课堂。

二、倡导体验、实践、参与、交流与合作的学习方式，强调学生

能用英语做事情。

改版后的《英语课程标准》特别强调学生要能用所学的英语做事

情，在做事情的过程中发展语言能力、思维能力以及交流与合作的能

力。语言学习要从语法讲解中和单词的死记硬背中解脱出来，要通过

创设良好的语言环境和提供大量的语言实践的机会，使学生通过自己

的体验、感知、实践、参与和交流，形成语感;在教师的引导下，通过

观察、发现和归纳等方式，掌握语言的规律，形成有效的学习策略，

通过交流与合作发展交流与合作的能力。我想这一点也充分体现了课

标的工具性。