2024年教师资格考试初级中学学科知识与教学能力地理试题及解答参考.docxVIP

2024年教师资格考试初级中学地理学科知识与教学能力模拟试题(答案在后面)

一、单项选择题（本大题有25小题，每小题2分，共50分）

1、以下哪个地理现象属于水平运动？

A.地震波

B.地球自转

C.地球公转

D.地壳运动

2、在地理教学中，教师应如何运用地图教学？

A.仅将地图作为辅助工具

B.仅通过讲解地图知识来传授地理知识

C.将地图教学与实际应用相结合

D.忽视地图教学，只注重理论学习

3、以下哪个地理现象属于地质作用的结果？

A.长城的形成

B.洪泽湖的扩大

C.黄山的奇特造型

D.桂林漓江的蜿蜒曲折

4、在初中地理教学中，以下哪种教学方法最能激发学生的探索精神和创新意识？

A.讲授法

B.案例分析法

C.角色扮演法

D.线上线下混合式教学

5、在以下哪种地形中，下列哪种土壤类型最适宜种植水稻？

A.黄土高原B.四川盆地C.长江中下游平原D.喀斯特地貌

6、关于初中地理教学，以下哪种教学方法最有利于培养学生的地理思维能力？

A.讲授法B.案例分析法C.角色扮演法D.实验法

7、以下哪项不属于初中地理课程标准中规定的地理基本技能？

A.地图绘制技能

B.地理信息系统应用技能

C.地理观察与记录技能

D.地理实验技能

8、在地理教学中，以下哪种教学策略最有利于培养学生的空间思维？

A.列举法

B.案例分析法

C.地图分析法

D.角色扮演法

9、在下列关于中国地理特征的描述中，不正确的是：

A.中国幅员辽阔，疆域广阔

B.中国地形复杂多样，山区面积广大

C.中国气候类型多样，季风气候显著

D.中国水资源丰富，但人均占有量低

11、在地理教学中，教师如何有效地运用多媒体技术提高学生的学习兴趣？

A.仅通过播放动画视频

B.结合实际案例，分析问题，引导学生思考

C.不断重复教学内容，强化记忆

D.过度依赖多媒体，减少课堂互动

13、在地理教学中，以下哪项教学活动最有利于培养学生的空间思维能力和地图阅读能力？

A.教师讲解地理概念和原理

B.学生进行实地考察

C.学生制作简易地图

D.教师播放地理视频

15、在地理教学中，以下哪种方法有助于提高学生的空间思维和地图阅读能力？

A.分析案例法

B.角色扮演法

C.地图绘制法

D.问题解决法

17、题干：在地理教学中，教师运用地图教学可以培养学生的哪种能力？

A.观察力

B.思维力

C.实践操作能力

D.创造力

19、在地理教学中，教师为了让学生更好地理解“地球自转”这一概念，可以采用以下哪种教学方法？

A.演示法

B.案例分析法

C.实验法

D.讨论法

21、在地理教学中，以下哪种教学方法最符合“以学生为主体，教师为主导”的原则？

A.老师主讲，学生听讲

B.学生分组讨论，教师指导

C.学生自主学习，教师评价

D.学生模拟教学，教师点评

23、在地理教学中，教师引导学生观察地图，识别不同地区的地理特征，这种教学方法属于以下哪一种？

A.案例分析法

B.观察法

C.讨论法

D.模拟实验法

25、在地理教学中，以下哪种教学方法最有利于培养学生的空间思维能力？

A.讲授法

B.案例分析法

C.角色扮演法

D.探究式学习法

二、简答题（本大题有2小题，每小题12分，共24分）

第一题

请简述地理学科在初中教育中的地位与作用。

第二题

请简述地理学科核心素养的基本内容，并结合初中地理教学实际，说明如何在教学中培养学生的地理学科核心素养。

三、材料分析题（本大题有3小题，每小题17分，共51分）

第一题

材料：

在一次初中地理课堂上，老师正在讲解关于“地球自转与公转”的内容。为了帮助学生更好地理解这一知识点，老师安排了一个小组活动，让学生们制作一个简单的地球仪模型，并通过这个模型来展示地球的自转和公转现象。以下是该活动的一部分指导说明：

1.制作地球仪模型时，可以选择乒乓球作为地球的基本形状。

2.使用牙签穿过乒乓球中心，使其成为地轴。

3.准备一张硬纸板，作为太阳的位置参考点。

4.将乒乓球围绕硬纸板上的太阳位置旋转，模拟地球的公转。

5.同时，让乒乓球绕着牙签自转，演示地球自转的现象。

问题：

1.请分析上述活动中，老师设计的小组活动对于学生理解地球自转与公转有何积极作用？

2.假设你是该班级的一名学生，请描述你会如何利用这个模型来解释地球自转与公转带来的日出和日落现象？

3.如果你是这位老师，你会如何进一步改进这个活动，以增强学生的参与度和对知识点的理解？

第二题

材料：

小明是一名初中地理教师，在教学《中国的气候》这一课时，他采用了以下教学活动：

1.首先，小明向学生介绍了中国的气候类型，包括温带季风气候、亚热带季风气候、热带季风气候、温带