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- 2024-10-08 发布于山东
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粒子的颠簸性
★新课标要求
〔一〕知识与技术
1.认识光既拥有颠簸性,又拥有粒子性。
2.知道实物粒子和光子相同拥有波粒二象性。
3.知道德布罗意波的波长和粒子动量关系。
〔二〕过程与方法
1.认识物理真知形成的过程。
2.认识物理学研究的基础是实验事实以及实验关于物理研究的重要性。
3.知道某一物质在不一样环境下所表现的不一样规律特征。
〔三〕感情、态度与价值观
1.经过学生阅读和教师介绍解说,使学生认识科学真知的获取并不是一挥而就,需要经过一个较
长的发展过程,不停获取纠正与修正。
2.经过有关理论的实验考证,使学生逐渐形成谨慎务实的科学态度。
3.经过认识电子衍射实验,使学生认识创建条件来进行有关物理实验的方法。
★教课要点
实物粒子和光子相同拥有波粒二象性,德布罗意波长和粒子动量关系。
★教课难点实物粒子的颠簸性的理解。
★教课方法学生阅读-议论沟通-教师解说-概括总结
★教课器具:
课件:PP演示文稿〔科学家介绍,本节知识构造〕。多媒体教课设施。
★课时安排
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