人教版八年级下册第三单元《西乐撷英》——《G弦上的咏叹调》教学设计.docx

人教版八年级下册第三单元《西乐撷英》——《G弦上的咏叹调》教学设计

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：音乐—《G弦上的咏叹调》

2.教学年级和班级：八年级下册第三单元《西乐撷英》

3.授课时间：2课时（90分钟）

4.教学时数：2课时

二、教学设计

1.导入：引导学生回顾已学过的西方音乐作品，为新课的学习做好铺垫。

2.新课教学：介绍《G弦上的咏叹调》的创作背景、作者及作品特点，分析作品的旋律、节奏、和声等音乐要素。

3.作品欣赏：播放《G弦上的咏叹调》音频，让学生感受作品的美感，引导他们关注作品的细节。

4.实践活动：分组讨论，让学生分享对《G弦上的咏叹调》的理解和感受，并进行小型合唱表演。

5.总结：回顾本节课的学习内容，强调《G弦上的咏叹调》的艺术价值，激发学生对西方音乐的兴趣。

6.作业：让学生课后搜索其他西方古典音乐作品，下节课分享给同学。

三、教学评价

1.课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、讨论和表演等情况，评价他们的参与度。

2.音乐欣赏能力：通过学生的分享和表演，评价他们对《G弦上的咏叹调》的理解和感受。

3.课后作业：检查学生完成的课后作业，了解他们对西方古典音乐的了解程度。

核心素养目标

1.音乐审美：通过本节课的学习，使学生能够欣赏并理解《G弦上的咏叹调》的音乐美学特征，提高他们的音乐审美能力。

2.音乐表现：培养学生对《G弦上的咏叹调》的音乐表现力，使他们能够通过合唱表演等形式，表达作品的情感和意境。

3.文化理解：通过学习《G弦上的咏叹调》，使学生了解西方古典音乐的历史背景和文化内涵，提高他们的文化理解能力。

4.创新实践：鼓励学生在课堂讨论和课后作业中，展现对《G弦上的咏叹调》的个性化理解和创新性实践。

重点难点及解决办法

1.重点：

-《G弦上的咏叹调》的音乐元素分析（旋律、节奏、和声等）。

-作品背景和文化内涵的理解。

-音乐表现技巧的实践应用。

2.难点：

-理解和分析《G弦上的咏叹调》复杂的音乐结构。

-感受并把握作品的情感深度和艺术魅力。

-将音乐理论知识运用到实际合唱表演中。

解决办法：

-采用分段欣赏和分析的方式，逐步引导学生深入理解作品的音乐元素。

-通过多媒体资料和讨论，帮助学生建立对作品背景及文化内涵的认识。

-组织小组合作实践，让学生在合唱中尝试应用所学的音乐表现技巧。

-提供专业表演视频，让学生对比学习，提高对作品情感的理解和表达。

-结合音乐理论知识，进行现场示范和指导，确保学生能够将知识转化为实践能力。

教学资源

1.软硬件资源：钢琴、音响设备、投影仪、白板、乐谱架、合唱架。

2.课程平台：人教版八年级下册第三单元《西乐撷英》教材。

3.信息化资源：互联网上合法获取的《G弦上的咏叹调》相关视频、音频资料、乐谱及背景资料。

4.教学手段：小组讨论、音乐欣赏、现场示范、合唱表演、多媒体辅助教学。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师播放一首学生熟悉的西方古典音乐作品，引导学生回顾西方音乐的美感。

-教师提出问题：“你们对西方古典音乐有哪些了解和感受？”激发学生的学习兴趣。

-学生分享对西方古典音乐的理解和感受，为后续学习做好铺垫。

2.讲授新课（15分钟）

-教师介绍《G弦上的咏叹调》的创作背景、作者及作品特点。

-教师分析作品的旋律、节奏、和声等音乐要素，引导学生理解和欣赏作品。

-教师讲解作品中的难点，如音乐结构和情感表达等，帮助学生突破难点。

3.师生互动环节（10分钟）

-教师播放《G弦上的咏叹调》音频，让学生感受作品的美感。

-教师引导学生关注作品的细节，如旋律变化、节奏韵律等。

-学生分享对作品的理解和感受，与教师进行互动交流。

4.巩固练习（10分钟）

-教师组织学生进行小组讨论，让学生分享对《G弦上的咏叹调》的理解和感受。

-学生进行小型合唱表演，运用所学的音乐表现技巧。

-教师对学生的讨论和表演进行点评，指出优点和改进之处。

5.课堂提问（5分钟）

-教师针对本节课的内容提出问题，检查学生对《G弦上的咏叹调》的理解和掌握程度。

-学生回答问题，教师进行点评和解答。

6.总结与拓展（5分钟）

-教师回顾本节课的学习内容，强调《G弦上的咏叹调》的艺术价值。

-教师鼓励学生在课后搜索其他西方古典音乐作品，进行创新实践。

总计用时：45分钟

教学创新：在师生互动环节，教师可以尝试使用多媒体辅助教学，如播放《G弦上的咏叹调》的动画版音乐视频，让学生更加直观地感受作品的美感。此外，教师还可以组织学生进行现场示范和合唱表演，提高学生的参与度和音乐表现能力。

学生学习效果

六、学生学习效果

1.音乐审美能力的提升：通过本节