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小学二年级数学《铅笔有多长》精选教课设计三篇

《铅笔有多长》是北师大版小学数学第四册第五单元丈量

第40-41页的内

容，其实是《毫米、分米的认识》。下边就是小编给大家带来的小学二年级数

学《铅笔有多长》精选教课设计三篇，希望能给大家带来帮助!

小学二年级数学《铅笔有多长》精选教课设计一

教课内容：新课标北师大版第四册铅笔有多长;教材P40、P41。

教课目标：1、经过丈量铅笔长度的活动，知道1分米和1毫米有多长，发

展空间看法和着手操作能力。

2、经过实质丈量，学习米、分米、厘米和毫米之间的关系。

3、经过“估一估”、“量一量”等活动，发展学生的估测能力。

教课要点：实质感觉1分米和1毫米的长度，学习米、分米、厘米和毫米之

间的关系。

教课难点：1分米、1毫米的认识，“估一估”实物的长度。

教课时间：1课时。

教课准备：教具：课件，米尺、1分硬币、10厘米铅笔若干(按小组分)。

学具：学生直尺、长约1分米、1毫米的物件。

教课过程：

一、谜语