2024年小班家长工作计划范本（2篇）.pdfVIP

2024年小班家长工作计划范本

1.通过交流，家访，了解到小班在家的生活习惯，行为习惯及特

点，力争对每位小班做到心中有数，为家园共育打好基础。

2.通过开展各种各样形式的活动，如家教知识讲座，家长咨询活

动，园刊等，向家长介绍科学育儿的知识，宣传新的幼教观念，提倡

素质教育，帮助家长树立符合时势的家教观。

3.开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查表，开展对家长

半日开放活动，让家长了解小班在园的生活情况，为家长接除后顾之

忧，并请家长对我们的工作给予监督，并提出宝贵的意见，做好家长

反馈资料的积累工作。

4.结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦等

游戏活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感交流。

三.具体措施

1.有针对性的进行家访，了解小班的家庭范围和小班的生活习

惯，个性特点。

2.办好《家长园地》向家长宣传科学育儿的知识。

3.召开家长会，定期发放调查表。

4.进行小班保健咨询活动，让家长了解预防疾病的知识。

5.进行家长学校讲座，加强家园的联系。

6.向家长宣传冬季育儿的保健知识。

7.开展庆“中秋”，庆“国庆”，庆“元旦”等各种丰富多彩的

活动。

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8.发放家长对小班园工作质量问题的调查表，做好家长资料的积

累工作。

9.征求家长意见，做好反馈工作。

一.情况分析

小班教育光靠教师一人收集往往是十分有限的，只有我们平时重

视家长工作，努力做好家长工作，动员家长和孩子一起收集、准备，

才能使我们的活动开展得更加生动、活跃。

工作中，我们发现，现在我们班的孩子已不同于以往的孩子，他

们的知识已不再局限于在小班园学到的，他们提出的问题有时甚至连

教师也回答不上来。那么，在信息社会的今天，我们就可以发动家

长，让他们协助上网查阅资料，或者教会孩子如何从广播、报刊等媒

体中主动获取信息资料，提高孩子的学习能力，满足孩子的求知欲

望。同时，我们还体会到，在课程实施的过程中，一些家长往往本身

就是现成的教育资源。

我们为了孩子的提高，充分挖掘家长资源，使家庭和小班园互动

起来，达到共同教育小班的目的。那么为什么要让家长和小班园互动

起来，我们制定了一下目标和措施：

二.家长工作的目标

1.加强与家长的直接联系，做到“因人而宜”。针对不同家长的

实际情况，采取不同的联系方式，让每一个家长多走近孩子、了解孩

子。对于平时自己接送孩子的家长，加强平时的交流，孩子的点滴进

步、出现的问题等，让家长第一时间知道，以期家园配合，获得好的

教育效果;而对于那些很少来园接送孩子的家长，则采取电话交流、家

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园联系册联系的方式，并让其隔一段时间能来园一次，通过和老师的

直面交流，真实地了解孩子的情况。

2.由于隔代领养的较多爷爷奶奶的过分宠爱、包办代替使宝宝养

成了依赖，所以，特别要求家长在家里一定要给与宝宝动手的机会。

3.结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦等

游戏活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感交流。

4.引导家长正确看待自己的孩子。从孩子自身的情况及特点出

发，关注孩子在自身基础上所获得的发展，不要盲目地横向比较。

5.在家长、孩子与小班园之间建立了良好的、和谐的互通、互知

的关系。任何活动都是家长感兴趣的，他们关心小班在小班园的一切

生活，一点一滴，而由于自身条件有限，无法深入了解小班园的双重

任务。由于不了解，也就无法理解小班园工作中的一些内容，并使有

的家长对小班园产生不满情绪，形成和小班园的一切活动对立、不支

持、不理睬的态度。扭转这种情况的方法之一就是让家长走入小班园

活动，参与小班园活动，来促进其思想转变，逐渐从不支持到支持，

从不理睬到主动询问，从不闻不问到积极参与使其产生质的变化，这

不仅利于孩子的成长，更有利于小班园的自身信誉度，使整个社区亲

和力达到积极向上的方面。这一点是任何活动的关键点。

三.具体措施

1.定期将家园联系本陈列出来，供家长翻阅，并把家园联系本中

家长的育儿经验和幼教新书推荐给家长，促进家长与家长之间的学习

与相互沟通。

2.