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学年度第二学期三年级下册语文教学计划+进度表

一、学生情况分析

本班共有学生*名，其中男生*名，女生*名。大部分学生天真聪颖，接受能力也较强，

但小部分同学纪律散漫，行为习惯不好，学习没有自觉性，经常作业不按时完成。所以

存在着学习上的“贫富悬殊”。对于这小部分学生有待于今后教学中采取多种方式，激

发其学习积极性，逐渐养成遵守纪律，爱学习，求上进的良好习惯。使整个班级形成一

种勤于学习的氛围，使大家在各方面都有所提高。

二、学习目标

1．在语文学习中，体现8个专题的思想。

2．认识250个字，会写250个字。

3．会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。继续练习用钢笔书写正楷字，用毛笔

仿影。

4．用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

5．继续学习默读，能对课文中不理解的地方提出疑问。

6．学习联系上下文或其他方式，理解词句的意思，继续体会课文中关键词句在表情达

意方面的作用。

7．初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。

8．继续学习略读，粗知文章大意。

9．积累课文中的优美词语、精彩句段，诵读优秀诗文，练习复述课文。

10．继续培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。

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2022-2023学年度第二学期三年级下册语文教学计划+进度表--第2页

．留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。不拘形式地写下见闻、感受和

想象。愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。

12．能用普通话交谈。在交谈中能认真倾听，并能就不理解的地方向人请教，就不理解

的意见与人商讨。继续具体生动地讲述故事，努力用语言打动他人。能逐步清楚明白地

讲述一件事情。

13．结合语文学习，观察大自然、观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。

三、教学措施

1.准确把握教学目标，不随意拔高或降低。

２.扎实进行语言训练，着重进行段的训练——读懂一段话，写好一段话，继续对学生

的识字、写字给予重视，帮助他们积累词汇和句式，掌握基本的表达方法。课堂教学中

保证学生有充分的朗读、默读和做其他各种练习的时间。要扩大训练面，使全体学生参

与训练，保证学生有足够的个体活动时间，训练应严格要求，及时反馈和矫正，讲求实

效。

3.注意听说读写的联系。要让学生通过阅读学表达，从读中学写。在作文训练中，要充

分运用课文中学到的表达方法，鼓励学生写自己熟悉的事，提高他们的语言表达能力。

4.重视学习方法的指导，要根据课文特点，选择学法指导的时机，有的可以在学习课文

前，如查字典确定字义、多音字确定读音等；有的宜在学习课文中，如连句成段的两种

方法（总分和并列），有的可在学完课后再次总结，如说一段话的意思。在学法指导时

不必过多地讲道理，应多让学生运用这种方法练习，在实践中达到熟练的程度。

5.继续做好培优补差工作，大力提高中等生。

学年度第二学期三年级语文（下册）教学进度表

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周时间教学内容备注

次

12.6-2.10《古诗三首》（3）《燕子》（3）书法（1）

22.13-2.17《荷花》（3）《昆虫备忘录》（1）《口语交际：春游去哪儿玩》（1）