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部编小学语文四年级下册第六单元《文言文二则》教学设计.pdfVIP

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  • 2024-10-07 发布于安徽
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部编小学语文四年级下册第六单元《文言文二则》教学设计.pdf

    部编小学语文四年级下册第六单元《文言文二则》教学设计--第1页

    年级四年级下册单元六课时2设计者

    单位审核者

    能用较快的速度默读课文，结合文中的小标题把握课文的主要

    学习任务

    内容。

    1.认识“徽、谜”等13个生字，读准多音字“强、吭”。

    2.能用较快的速度默读课文，结合文中的小标题把握课文的主要内

    容。

    学习目标

    3.抓住人物的动作、语言、神态感悟人物形象，体会作者情感。

    4.通过替换小标题，感悟作者构思巧妙。

    教学准备多媒体课件

    情景导入：

    教师导入新课：（播放音频）同学们，你印象中的“男子汉”是什么样子的？

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