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教师关于有偿补课的自查报告范文（精选5篇）

教师有偿补课的自查报告1

本学期以来，随着十项不准二十条禁令的开展，我认真学习了市县教育局有

关文件精神，认识到有偿家教有着极大的负面影响。

其一：教师开展有偿家教，在学生面前直言不讳开价，为人师表的形象尽

失。其二：搞家教的目的是经济利益，因此家教过程根本谈不上质量。有例为

证：教师布置几道难题，学生独立完成，1.5小时后未果。教师讲解0.5小时，

学生“迎刃而解”了，学生纷纷讲，老师确有水平，他一讲，我们就懂了，补课

确实好。

其三：影响正常教学秩序。学生在假期中通过补课，在课堂教学中自以为

教材的内容都学过了，听课漫不经心，影响课堂纪律和听课效率。

其四：因为有偿家教有高额经济效益，教师的心思转移到假期补课上去了，

导致课堂教学效果低下，毫无质量可言。教师无心教学，盼望假期早点到。

其五：增加了学生的业余时间课业负担，不利于学生身心健康发展，同时

使学生累积厌学情绪，影响学校的课堂教学。

从而我深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性，对自身的思想作

风、廉洁自律、遵章守纪等方面有了很大提高，具体心得体会如下：

第一、献身教育，为人师表

教师工作的性质是教书育人，我们每一位教师都应树立正确的幸福观，提

高自己的认识能力，把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人做

出表率。现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭，正是

为了祖国未来无数的“瓦特”、“牛顿”、“爱迪生”，教师将满腔的爱尽情赋

予了学生。论财产教师两袖清风，一无所有，但教师却富有，我们拥有无数学

生对我们爱的回报。

第二、公正执教，关爱孩子

教师在教育教学活动中要公平、公正地对待每一个学生，做到公正执教，

这是廉洁从教的基础。教师决不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差

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异而采取不同的态度和情感模式。教师从教的公正性，充分反映了教师人格的

崇高性。尤其体现在对待后进生转化问题，我们一要有爱心，二要有信心，三要

有耐心。只要我们用爱心、宽容、理解、人文关怀去善待孩子的每一点错误，适

时表扬、鼓励，教给孩子做人的道理，相信每一个孩子都是会取得成功的。

第三、自我约束、廉洁从教

教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉

洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚

的思想基础。

孩子是祖国的花朵，看看他们的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是

那样的纯洁。在这样的纯洁面前，哪怕说错一句话都是对他们的亵渎；在清泉般

的眼神里，更多的是对老师的执着和无比的信任。我们每一位教师，都要廉洁从

教，为人师表，以自己高尚品行和聪明智慧，教书育人，提高学生全面素质，将

自己的美好形象永远留在学生的心坎里；使学生从小就懂得什么是真善美，什

么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人。有偿家教不可取，我们

教师应好自为之，多学习学习《教师法》、《义务教育法》和《未成年人保护法》，

增强法律意识，全心全意服务于人民的教育事业；利用假期学习业务知识，提高

自身水平，提高业务能力，尽心尽力打造人民满意的教育。

教师有偿补课的自查报告2

为进一步贯彻落实上级文件精神，全面做好我校师德师风建设工作，为端正

教育行风，树立良好的教育形象，营造良好的工作、学习环境，我校一直非常关

注教师的师德师风建设，做了大量扎实而有效的实际工作，现将学校教师参与有

偿补课自查情况汇报如下：认真学习上级文件精神，执行领导承包教师制，开学

初将举报电话和领导承包教师名单面向社会公布于全体教师、学生及学生家长；

我们每月进行一次师德事迹宣讲，学习师德标兵和优秀教师、教育专家的理念和

先进事迹。开学初我们学习了老教育专家霍懋征先进事迹，并开展了师德大讨论，

每位教师还书写了学习心得体会。

认真开展师德教育，结合六小教工实际，做到有针对性、有措施，学校与

教师签定纠风责任状。结合《公民道德建设实施纲要》，认真组织教师学习《中

小学教师职业道德行为规范》、《义务教育法》、《教师法》、教育局对全市教

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