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2024届高考模拟作文“始与终”导写及范文

【原题呈现】

23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

在高中语文传统文化专题的小组研习活动中，大家读了以下关于“始”

“终”的文句颇有感慨：“物有本末，事有终始，知所先后，则近道

矣”（《大学之道》）“有善始者实繁，能克终者盖寡！”（《谏太

宗十思疏》）“慎终如始，则无败事”（《〈老子〉四章》）。

如果你是小组成员之一，对一件事情的“始”和“终”有什么经验和

感悟？请结合材料写一篇文章作为研习成果，谈谈你的认识和思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得

抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【审题指导】

这是一道任务驱动型的材料作文题。

材料给出了关于“始与终”的文句。这三个文句都在强调事情都有始

终，坚持到最后才能够成功。

《大学之道》的文句认为，做事要知道始终，并且知其先后，这样才

近乎道。《谏太宗十思疏》所言的是自古而今，做什么事情开始时能

够恪尽职守、严格要求和规范自己，言必行行必果的很多，但是能够

从始至终、始终如一者就很少了；而《〈老子〉四章》之语则强调如

果做事能够到结尾仍然像开头一样，就不会失败。故此，依据该材料

写作时，可以思考的角度有：如何做到善始敬终，好的起点是不是意

味着一定有好的终点，该如何处理好“始”和“终”的关系。

这样，这篇文章在写作时，可以首先根据材料提炼文章的主旨善始善

终、始终如一方能成就一番功业、达成所愿；然后围绕提出的观点结

合材料进行理论的分析，不论是个人的发展，还是社会的进步，始终

如一才能取得理想的效果；继之，联系生活、对接材料阐述始终如一

的价值以及如何做到；最后，关联现实，从不同角度进一步阐述处理

好始与终关系的重要性。

【立意】

1.始终如一方能成就大美。

2.善始善终见风骨。

3.慎始敬终长精神。

【优秀题目】

《把握人生始终，青年笃行不息》303姚妍悦

《慎始慎终，以终为始才是君子之为》303萧仰茵

《执笔有始，落笔善终》304张晓

《辩证看待慎始慎终，走好人生漫漫前路》305蔡淼娴

《扬人生目标为起点，正发展方向为终点》305姚洪毅

《始终亦慎，青年在人生道路上创造精彩》305郑可

《青年慎终如始，光耀人生之路》306黄佳佳

《以慎始慎终为矢，射人生道路之的》307陈婷婷

《以慎始慎终，走好人生路》307张妍丹

【分论点示例】

1①以慎始定四方之位，踏出一路辉煌！

②以慎终圆初心之志，展现人生魅力！

③以终为始，不忘初心，牢记使命，方能始终。

2①以慎始为首，满怀美好期待。

②以慎终如始，描绘美好蓝图。

③以终为始，作为自我引领的原则。

3①以终为始，书写青春的底色。

②以始为终，引领青春航向。

③人生与目标齐飞，终点共起点一色。我们作为男滨中学的学生，要

做到以终为始，不停奋斗。

4①吾辈应以始为鉴，走好人生之路。

②吾辈应以终为鉴，走好人生之路。

③吾辈青年应以有始有终为鉴，走好人生之路。

5思想决定行动，要磨砺“臣心一片磁针石”的忠诚。

善始更要善终，要磨砺“咬定青山不放松”的毅力。

善作更要善成，要磨砺“不以无人而不香”的定力。

【素材链接】

01

美西战争爆发后，美国必须尽快与反抗西班牙军队的起义军首领加西

亚将军取得联系，以获得他的合作。而此时的加西亚，正隐藏在巴西

辽阔的崇山峻岭之中，没有人知道他确切的藏身之地。这时，有人向

美国总统推荐了罗文，而后，总统亲手交给罗文一封信，让他务必交

给加西亚将军。罗文没有提出任何问题和要求，在孤身一人没有护卫

的情况下，接受了任务，历经艰辛，不辱使命，最终及时地将信交给

了加西亚将军，使战争迅速取得胜利。故事中的罗文让人印象深刻，

接到任务，不惧困难，不提条件，不畏艰险，孤独无依没有使他害怕，

千难万险没有使他退却，一路荆棘没有使他放弃，充分发挥了“闯”

的精神，圆满完成上级托付的任务。

02甲和乙的差别

有两个人同时进入一家公司工作，不久，甲员工升职了。乙员工不服

气，于是去找老板理论。乙问：“老板，我们两个一起来，业绩也差

不多，为什么你只升他的职？”老板听完没说什么，只是让乙员工去

买一斤白菜。乙买回来后，老板问他：“白菜如果多买些，价格能便

宜多少？”乙员工又往市场跑一趟，回来后，老板再问他：“其他青

菜的价格呢？”乙再一次跑往市场，气喘吁吁地回来报告老板。老板

就示意他坐下，然后老板把甲喊过来，让甲去买一斤白菜。甲回来后，

老板问他：“买多一点有没有折扣，其他菜的价格呢？”甲都了如指

掌，一一