大班教案《看电影》(3篇).pdf

大班教案《看电影》(3篇)

大班教案《看电影》1

活动对象：

大班全体儿童

活动执教：

大班全体教师

活动名称：

开学系列活动（五）——电影《丛林大反攻》

活动目标：

能安静专心地观看电影，学做一名文明的小观众。

活动准备：

联系好外出车辆，做好出发前的安全教育工作。

活动过程：

一、了解电影的名称和电影里的主要人物，激发幼儿看电影

的兴趣。

二、各班清点人数，根据车辆的安排有秩序地上车。

三、观看电影《丛林大反攻》。

1、有秩序地进入剧场，找到位子后安*下，等待电影的开幕。

2、专注地观看电影，对电影情节感兴趣，做一个文明的小

观众。

三、回幼儿园交流、回味电影情节。

大班教案《看电影》2

内容与要求：

1、通过看电影找座位活动，理解电影票上的数字含义，学*

用数交集的方法，对号入座。

2、帮助幼儿解决生活中的数问题，丰富生活经验，感受数

游戏的乐趣。

3、发展观察、辨别、归案的能力。

4、培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作*惯。

材料与环境创设：

多媒体课件；教室布置电影院场景；电影票20张；抽号箱

及座位号。

指导要点：

一、价值取向：了解看电影的生活常识。

1、观看多媒体课件，了解看电影常识：

（1）今天天气真好，大头儿子打电话约大耳朵图图一起去

看电影。

（2）他俩来到电影院，已经是几点了？（9：30）

（3）今天电影院播放哪几部电影啊？观察播映表。

他俩不想等太久，所以想看离9：30最*的那部电影。

大家一起帮忙找找哪部电影离9：30最*。（10点播放的喜

羊羊与灰太狼）。

（4）他俩买了2张电影票。座位号写在哪儿啊？谁知道？

（5）大头儿子的座位号是：第3排6座。谁帮他去找到座

位。

图图的座位是两道算式题：第6-4排9-5座。

算对了答案才能知道几排几座，找对座位。请一幼儿算出答

案，并找到座位。

二、价值取向：模拟游戏，提升看电影的生活经验。

1、今天免费看电影，你们想不想去看啊？但是这些票子上

的座位号有点奇怪：有的是加法算式题，有的是减法算式题，还

有的就是单个的数字。只有坐对座位的小朋友才可以在下个抽奖

活动中得到奖品。（幼儿自己伸手在箱子内抽票、算出答案、入

场、对号入座）

（1）老师提示幼儿：对号入座。

（2）验证游戏：

今天电影院举行抽号中奖活动，被抽到座位号的观众可以得

到一个奖品；如果你坐错了座位，与抽到的座位号码不一样，那

就请你重新对号入座。

（3）结束：

今天我们学会了去电影院看电影找座位的方法，这样看电影

的人再多，也不会拥挤，也都能找到自己的座位坐了。

下次你们一家人去电影院，你要走在爸爸妈妈前面，不但要

找到自己的座位，还要帮爸爸妈妈找到座位，好不好？播放一小

段《喜羊羊与灰太狼》的动画片，现在我们休息一会儿，等会儿

继续再看。

大班教案《看电影》3

活动目标：

1、复*1—9的数字。

2、在游戏情景中，让幼儿学会一一对应。

3、体验学*的快乐，激发学数学的兴趣。

活动准备：

1、三张大图片，若干小图片（数字）

2、自制电影票（比幼儿人数多一倍），场地布置成电影院（椅

子若干并标有数字记号）

3、电脑课件、动画片

活动过程：

一、布置情境，引入主题

师：今天我们班来了一位小客人，猜猜它是谁？哦，原来是

海绵宝宝。大家和他大声招呼吧。

师：为了让海绵宝宝在中六班玩得开心，我们请他看电影，

怎么样？

师：可是海绵宝宝一到电影院，就哭了。这么多座位，哪个

才是他坐的？

我们来帮帮他吧。

二、学*看电影票找座位。

1.集体找座位

1)电影院里有几排座位。

2)这是第几排？这呢？

3)我现在在第几排，请个别幼儿回答。

4)你是怎么看出来？

2.学*看电影票的号码找座位

1)每一排都有什么？（每一个座位