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- 2024-10-08 发布于黑龙江
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人教版小学数学三年级上册说课稿笔算乘法
一、说设计理念:
本节课的教学主要是针对本年级组提出的“如何培养学生
的计算能力”专题研究而设计的。设计的过程中力图体现出
本专题的研究成果,把培养学生的计算能力的各种方法融入
了教学当中。同时在本节课设计中,我也考虑了学生的年龄
特点,在教学形式上采用多种形式交替变换,注重趣味性,
激发学习兴趣,使学生的潜能得到最大的发挥。
另外,我在培养学生计算能力的同时,也没有忽视素质教育,
一方面注重各学科间的渗透和联系,另一方面注意爱国主义
和民族自豪感的熏陶。
二、说设计思路
本节课的设计是以多位数乘一位数笔算乘法练习为依托,通
过对多位数乘一位数笔算乘法巩固练习,把本年级的研究结
果——培养计算能力的方法孕育其中,本节课我创造性地使
用了教材,针对实际情况和素质教育的要求,设计了一些有
趣味、有时代科气息的练习,但实际并没有改变知识内容和
结构。下面我对本节课知识点做了简单分析:
多位数乘一位数笔算乘法是本册的重点内容。这一部分内容
的学习,先是从整十、整百数乘一位数的口算开始的,然后
是接近整十、整百数乘一位数的估算,接着是由浅入深的学
习二、三位数乘一位数的不进位、不连续进位、连续进位的
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乘法
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