2023年初二下册第一单元第1课《社戏》语文同步练习(人教部编版).pdf

选择题

下列各组中加点字的注音无误的一项是()

A.桕树(jiù)凫水(fú)蕴藻(yùn)不惮(dàn)

B.怠慢(dài)潺潺(chán)行辈(xíng)家眷(juàn)

C.旺相(xiàng)弥散(mí)纠葛(jiū)撺掇(chuān)

D.归省(shěng)喝采(hè)舟楫(jí)漂渺(miǎo)

【答案】A

【解析】

B项有误，“行”应读“háng”；C项有误，“撺”应读“cuān”；D项有误，

“省”应读“xǐng”。故选A。

选择题

依次填入下面句子横线处的词语，正确的一项是()

那声音大概是横笛，________，________，使我的心也________，然

而又________起来，觉得要和他________在含着豆麦蕴藻之香的夜气

里。

A.悠扬宛转愉快自失消失

B.宛转悠扬沉静自失弥散

C.悠扬宛转沉静自失消失

D.宛转悠扬愉快自失弥散

【答案】B

【解析】

本题要结合词语的意思来分析。第三个空，“沉静”指安静、寂静，没

有一点动静，用来形容景物以及人，“愉快”指高兴。横笛的悦耳声音，

使原本迫切想到戏台看戏的“我”的心静下来，所以此处应该用“沉静”，

锁定BC。第五个空，“弥散”指的是烟雾、气味等向四周扩散，分散开，

“消失”指事物逐渐减少以至没有。“弥散”更符合此处语境。故选B。

选择题

对下列句子的分析，正确的一项是()

我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。

A.作者运用比喻的修辞手法，表达了“我”离开母亲约束时内心的无

比畅快和喜悦。

B.作者运用夸张的修辞手法，表达了自己的愿望终于实现时内心的

无比畅快和喜悦。

C.作者运用夸张的修辞手法，表达了自己能和朋友们一起去看戏的

畅快和喜悦。

D.作者运用比喻的修辞手法，表达了自己能自由地独自去看戏的畅

快和喜悦。

【答案】C

【解析】试题分析：本题考查学生对句子的赏析。首先分析选项。本

句没有运用比喻的修辞，故排除AD两项。关于自己的心情。结合上

文分析：这一天我不钓虾，东西也少吃。母亲很为难，没有法子想。

到晚饭时候，外祖母也终于觉察了，并且说我应当不高兴，他们太怠

慢，是待客的礼数里从来所没有的。吃饭之后，看过戏的少年们也都

聚拢来了，高高兴兴地来讲戏。只有我不开口；他们都叹息而且表同

情。忽然间，一个最聪明的双喜大悟似的提议了，他说，“大船?八叔

的航船不是回来了么?”十几个别的少年也大悟，立刻撺掇起来，说可

以坐了这航船和我一同去。我高兴了。然而外祖母又怕都是孩子们，

不可靠；母亲又说是若叫大人一同去，他们白天全有工作，要他熬夜，

是不合情理的。在这迟疑之中，双喜可又看出底细来了，便又大声的

说道，“我写包票!船又大；迅哥儿向来不乱跑；我们又都是识水性的!”

诚然!这十多个少年，委实没有一个不会凫水的，而且两三个还是弄

潮的好手。故心情应该是：己能和朋友们一起去看戏的畅快和喜悦。

故选C。

选择题

下列语句的标点符号使用有误的一项是()

A.鲁迅先生的“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”这句

格言，流传到今天将近一百年了。

B.语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。

C.一村的老老小小，也决没有一个会想出“犯上”这两个字来。

D.六一公公看见我，便停了楫，笑道，“请客？——这是应该的。”

于是对我说。“迅哥儿，昨天的戏可好么？”

【答案】D

【解析】

D项的标点使用有误，第二个句号应为逗号。

其他

指出下列句子运用的人物描写方法。

(1)大家立刻都赞成，和开船时候一样踊跃，三四人径奔船尾，拔了篙，

点退几丈，回转船头，架起橹，骂着老旦，又向那松柏林前进了。

（________）

(2)我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。（________）

(3)“都回来了！那里会错。我原说过写包票的！”双喜在船头上忽而大

声地说。（________）

【答案】动作描写心理描写语言描写

【解析】

（1）从“径奔船尾”“拔了篙”“架起橹”等句子可知，这句话运用了动作

描写。（2）“疑心”意思是推测、猜测，这个词语提示我们，这句话是

对人物的心理描写。（3）从“大声地说”可知，这句话运用了语言描写。

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