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信息技术教案

信息技术教案模板（精选12篇）

信息技术教案信息技术教案篇1

教学目标：

1、认识Word的基本界面、启动方法及其作用。

2、熟悉Word的编辑环境，能在Word中录入文字及文字的格式

化。

课时安排：

1课时。

教学重点：

启动Word的方法和在Word中排版文字。

课前准备：

1、排版好的Word文章供学生欣赏。

2、如果学生机没有光驱，将“万里长城”拷到网络中或学生电脑

中。

教学过程：

1、介绍Office：

Office97(Word97/Excel97/Powerpoint97/outlook97/Access97)是

微软公司的办公系列软件。我们平时所用的Windows也是微软的产品。

2、Word是功能十分强大的文字处理软件，包括文章的编辑、排

版和打印。可以非常方便地实现图文混排。可以通过欣赏Word的作

品来激发学生兴趣。

3、Word的启动。

4、Word的基本界面：Word的基本界面和写字板很相似，因此

在这里，完全可以简单带过。

Word中的文字录入、编辑，凡和写字板一致，教材上都写得非常

简单。

5、Word中的字体格式设置：Word中的字体格式设置要比写字

板非富得多，这里可以给学生稍作介绍;

6、动态效果文字：这是Word的一个十分出色的地方，也是学生

很感兴趣的，因此可以提高学生学习Word的积极性。

7、这里应留一定的时间，学生试一试，让学生自己去尝试摸索一

下，看看他可以发现Word有哪些功能。

8、文件的保存：教材上是打开光盘上的文件进行修改的。文件是

只读的，所以要用“另存”的方法，并提醒学生记住保存文件的文件

是什么。

信息技术教案信息技术教案篇2

教学目标：

1、掌握文字的插入、删除、修改及查找替换。

2、掌握光标控制。

教学任务：

修改文章。

教学重点：

修改的方法和光标的控制。

课时安排：

1课时。

教学准备：

将光盘中的病句(课本练习一)拷入网络中，或学生机硬盘中。

教学过程：

1、打开文件。

2、光标和鼠标指针的概念。在写字板中，光标(也叫插入点)和鼠

标指针是两个不同概念，移动光标的方法有两种，一种是用光标控制

键，一种就是用鼠标指针单击。

3、文字的插入：写字板中默认是插入状态，只要不按Insert键，

就可以直接插入文字。

4、文字的删除：学会用退格键(删除插入点之前的文字)和删除键

(删除插入点之后的文字)删除文字。

5、文字的修改：本课只要学生掌握先删除后插入的方法就可以了。

等到学生学习了块操作后，还可以选中要删除的文字直接键入要修改

的文字就可以了。

6、查找和替换：让学生了解查找和替换的作用。

(1)找出内容。

(2)一次性修改多处相同的内容。

(3)有时可以利用此功能简化输入。

信息技术教案信息技术教案篇3

一、活动导入

激发兴趣。

1、有一个小朋友星期天去捉蝴蝶，玩得很高兴，还写了一篇日记，

里面的画图非常美，想不想来看看？

播放Flash动画。

2、复习基本键位

观看Flash