10 -老人与海（节选） 同步分层作业（含解析）.docxVIP

10*老人与海（节选）同步分层作业（含解析）

10老人与海（节选）分层作业

一、单选题

1．下列各项中，没有错别字的一项是（）

A．喧扬碍事搁置兴高采烈

B．氛围茫然发髻密不示人

C．狡黠遏制牛犊无所事事

D．安息锤练聋哑呱呱坠地

2．下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）

A．尽管有的人听天由命、并不以穷为苦，但是穷人家如果遇有债主上门，那就不好受了。

B．这个城市很是繁盛，百业齐全，但米珠薪桂，幸好云飞收入稳定，不致衣食无着。

C．义务参加缉毒工作的周业生在民警眼中；就像个勇敢的骑士，不管前面的路多坎坷，他都义薄云天，不分昼夜地巡逻，帮助警察抓住了很多罪犯。

D．我国民间许多非物质文化遗产，尽管由于技艺拥有者的观念问题而只留给家人，但仍能薪尽火传，生生不息。

3．下列有关文学常识的表述正确的一项是（）

A．新闻也叫消息，一般包括标题、导语、主体、结语四部分。新闻主要的特征通常有真实性、时效性、简洁性。新闻报道《别了，“不列颠尼亚》表现了祖国统一大业不可阻挡的趋势。

B．墨子，名翟，春秋战国之际思想家，墨家学派创始人。墨家提出了“仁爱”“非攻尚贤”“尚同节葬”“节用等观点。在百家争鸣时期，有“非道即墨”之称。

C．托尔斯泰是法国伟大的现实主义作家，代表作是三部里程碑式的长篇小说《安娜·卡列尼娜》《人间喜剧》和《复活》。“心灵辩证法是托尔斯泰的心理描写不同于其他心理描写大师的突出特点。

D．《老人与海》是由美国现代小说家海明威创作的长篇小说，这部脍炙人口的作品是一曲打不败的失败者的赞歌。

4．《老人与海》的“海”指的是（）

A．红海B．加勒比海C．黑海D．地中海

5．下列各句中，没有语病的一句是（）

A．自1月下旬新冠肺炎疫情爆发以来，全国各行各业均遭受冲击，其中受疫情影响最大的旅游业整体休克，惨遭致命的灭顶之灾。

B．海明威用老人与海的斗争，来象征人与自己命运的斗争，目的是为了表明人也许无法战胜宿命，却不可屈服于命运这一主题。

C．巴尔扎克的观察力和记忆力是十分惊人的，他能从看似琐碎的事件中迅逮捕捉形象并长久地储存在头脑中，创作需要时，一“呼即出。

D．《红楼梦》的情节主线是贾宝玉与林黛玉、薛宝钗的爱情悲剧，曹雪芹把对人的情感世界的刻画与对整个社会及其文化传统的反省，极大地增加了作品的艺术容量。

6．下列对课文相关内容的理解，不正确的一项是()

A．课文叙述了这样的故事：在老人捕到大鱼后，大鱼的血腥味引来了鲨鱼的袭击，老人与鲨鱼进行搏斗，并杀死了它。

B．海明威主张创作既要忠实于他所了解的生活的知识，又要有合理的想象。《老人与海》很好地体现了这一创作主张。

C．《老人与海》是自传体小说，节选部分采用第一人称来叙述故事，以期留给读者更大的想象空间。

D．“大鱼被咬得残缺不全，他都不忍心再看上一眼”，从这句话中可以读出老人的痛惜和无奈。

7．下列对课文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()

A．课文对大海环境的描写笔墨不多，但也起到了提供故事背景、渲染气氛的作用。

B．课文写灰鲭鲨游得快、体格强、无敌手等，为下文突出老人的沉勇精神作铺垫。

C．课文对老人击杀灰鲭鲨的前后过程描述详细，这是为了突出鲨鱼的凶猛和狡猾。

D．课文主要是从老人的视角叙述，使他能以目击者的身份来观察，给人更真实的感受。

8．下列对《老人与海》的理解和分析，不正确的一项是（）

A．桑地亚哥在连续八十四天没捕到鱼的情况下，终于钓上一条大马林鱼，在归程中一再遭到鲨鱼的袭击，回港时只剩一副鱼骨。

B．海是世界的象征，它有美丽的一面，也有凶险的一面；鲨鱼群的到来象征着厄运的降临；老人与鲨鱼的搏斗是不屈于命运的象征。

C．老人一直自言自语，表明长期的孤独与困境的压力使老人深感悲苦无处倾诉，只能自己说给自己听。作者对其寄予了极大的同情。

D．“一个人可以被毁灭，但不能被打败是小说的关键句，其中“可以被毁灭”的是人的生命，“不能被打败的是人的精神和意志。

9．下列一组语句的排序，最恰当的一项是()

①这是一部描写人与大自然搏斗的小说。

②《老人与海》，正如海明威自己所说，是这一辈子所能写