2024-2025学年小学生心理成长与安全教育的教学设计.docxVIP

2024-2025学年小学生心理成长与安全教育的教学设计

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教材分析

本课程设计针对的是2024-2025学年小学生心理成长与安全教育课程。此课程选取了与学生生活密切相关的主题，旨在帮助学生在成长过程中建立健康的心理防线，提高自我保护意识，培养学生面对各种安全问题时，能够自主、正确地做出判断和处理。教材内容主要包括认识自我、情绪管理、人际交往、网络安全、交通安全、防范侵害等模块，通过案例分析、讨论交流、情景模拟等形式，引导学生学会尊重他人、理解自我、保护自己，形成积极健康的生活态度。

核心素养目标

本课程的核心素养目标旨在提升学生的心理素质和自我保护能力。具体包括：

1.自我认知：帮助学生建立积极的自我形象，认识并接受自己的优点和不足，培养学生的自信心。

2.情绪管理：培养学生识别和理解自己的情绪，学会适当的情绪表达和调节方式，培养良好的情绪调节能力。

3.人际交往：引导学生学会尊重他人，培养良好的人际沟通能力，学会在人际交往中建立健康的人际关系。

4.网络安全：培养学生具备基本的网络安全意识，学会识别和防范网络风险，形成正确的网络行为习惯。

5.交通安全：提高学生对交通规则的认识，培养学生遵守交通规则的良好习惯，提升学生的交通安全意识。

6.防范侵害：培养学生具备防范侵害的意识和能力，学会在遇到危险时保护自己，寻求帮助。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）自我认知：帮助学生理解自己的优点和不足，并学会接受和尊重自己。

（2）情绪管理：引导学生掌握适当的情绪表达和调节方式，培养良好的情绪调节能力。

（3）人际交往：培养学生学会尊重他人，建立良好的人际沟通能力，形成健康的人际关系。

（4）网络安全：提高学生网络安全意识，使学生能够识别和防范网络风险，形成正确的网络行为习惯。

（5）交通安全：培养学生遵守交通规则的良好习惯，提升学生的交通安全意识。

（6）防范侵害：培养学生具备防范侵害的意识和能力，学会在遇到危险时保护自己，寻求帮助。

2.教学难点

（1）自我认知：帮助学生认识到自己的优点和不足，并学会接受和尊重自己，这是一个持续的过程，需要教师耐心引导。

（2）情绪管理：引导学生掌握适当的情绪表达和调节方式，对于一些学生来说，这需要时间和实践去培养。

（3）人际交往：培养学生学会尊重他人，建立良好的人际沟通能力，这对于一些性格内向或沟通有困难的学生来说，可能较为困难。

（4）网络安全：提高学生网络安全意识，使学生能够识别和防范网络风险，对于一些对网络信息缺乏判断力的学生来说，这是一个较大的挑战。

（5）交通安全：培养学生遵守交通规则的良好习惯，提升学生的交通安全意识，对于一些自律性较差的学生来说，需要教师反复强调和引导。

（6）防范侵害：培养学生具备防范侵害的意识和能力，学会在遇到危险时保护自己，寻求帮助，这对于一些缺乏自我保护意识的学生来说，需要教师通过案例分析和模拟实践等方式，引导学生理解和掌握相关技能。

教学方法与手段

教学方法：

1.案例分析法：通过分析具体案例，让学生深入了解心理成长与安全教育的重要性，提高学生的理解和实践能力。

2.讨论法：组织学生分组讨论，鼓励学生发表自己的观点和经验，促进学生之间的交流与合作，培养学生的团队意识和沟通能力。

3.情景模拟法：创设相关情境，让学生参与模拟实践，提升学生在实际生活中应对安全问题的能力，增强学生的自我保护意识。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体课件和视频资源，生动展示教学内容，吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣。

2.网络教学平台：运用网络教学平台，发布教学资源和作业，便于学生自主学习，同时也方便教师与学生之间的互动与交流。

3.安全模拟软件：利用专门的安全模拟软件，让学生在虚拟环境中学习安全知识和技能，提高学生的实际操作能力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对心理成长与安全教育的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道心理成长与安全教育是什么吗？它们与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于心理成长与安全教育的图片或视频片段，让学生初步感受其重要性。

简短介绍心理成长与安全教育的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.心理成长与安全教育基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解心理成长与安全教育的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解心理成长与安全教育的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍心理成长与安全教育的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解心理成长与安全教育的实际应用或作用。

3.心理成长与安全教育案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解心理成长与安全教育的