19D 我们的生命列车素材 .pdf

我们的生命列车

二、珍贵的“生命车票”三、感念同路人

一、我的生命曲线我所拥有的“生命车票”

我的同路人有：

满意：不满意:

我承诺他她们：

我重新选择的“生命车票”

生命故:

分享与讨论：

1、刚才这个环节使你内心产生了怎样的感受？

新“生命车票”

1、生于小城镇的普通家庭，一岁半得重病，变得又聋又哑又盲。2、在他们的呵护下，你的生命旅程有了怎样的不同？

分享与讨论2、天生无四肢，出生时父亲吓了一大跳，忍不住跑到医院产房外呕吐。母

(1)请每位同学仔细看我的人生曲线，你会发现什么？亲直到他4个月大才敢抱他。上学后经常受同学欺负，8岁及10岁两次自杀，

没有成功

3、出生于普通家庭，从小内向、孤独，没有朋友，为了学习，经常受到父3、你怎样才能更好地履行对他们的承诺？你希望把他们对你的呵护与爱传

母及老师的棍打，后父母离异、高考落榜。递给什么人？

4、出生最破烂街道的无家可归者家庭，父母皆吸毒且是艾滋病患者。在贫

(2)在你的生命曲线的波峰发生了什么？穷中长大，8岁开始乞讨，之后父母双亡，她开始流落街头。

5、7岁时父亲生意失败，之后得病造成耳聋。8岁上学，仅3个月就被老师

斥为“低能儿”而被人撵出校门，由于没有学历且家境贫穷，只能做一些低

等工作。

(3)在你的生命曲线的波谷发生了什么？在那个阶段，是什么分享与讨论：

帮助你从波谷中走出来的？(1)你重新选择的“生命车票”令你满意吗？拥有这样的车票，你会过上

什么样的生活？