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生活中的数学研究报告--第1页

运用生活中的数学提高学生学习数学的兴趣

数学专题研修报告

黄龙县初级中学刘俊峰

一、问题的提出

从课堂教学存在的问题来看，在传统的教学观念制约下，课堂教

学仍然以教材为本，教学内容与学生生活实际相脱离，把学生固定在

“知识世界”里，太关注学生对知识和学科的学习，缺乏对学生“生

活世界”的关注，难以体现学生现实生活意义和生命价值。在教学中

教师最先考虑的是自己如何试图“改进教学”和“提高教学质量”，

往往设计教学环节如何帮助学生“拓展知识”，挖掘知识的深度，扩

大知识的广度。根据我们的调查，学生天天与数学打交道，却对生活

中的数学不够重视，对现实生活中的一些实际问题缺乏解决的能力，

缺乏良好的数感。如果我们能立足于学生的现实生活，经常收集与学

生的生活密切相关的数学问题，培养学生学会从生活中提出数学问

题，然后再把这些问题“移进”课堂，通过对现行教材资源的有效整

合和合理利用，使数学教学内容源于学生现实生活，教学过程中的方