西师大版六年级下册数学《成正比例的量》正比例和反比例教学说课复习课件.pptxVIP

;已知路程和时间，怎样求速度？;下面是正方形的边长与周长的变化.

把表填完整.;观察数据，你有什么发现?;数量/m;观察上表，回答下面的问题：

（1）表中有哪两个量？

（2）总价是怎样随着数量变化的？

（3）相对应的总价和数量的比各

是多少？比值是多少？;;;两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的比值（也就是商）一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做正比例关系。;上表中，总价和数量是成正比例的量，总价和数量成正比例关系。

如果用字母x和y表示两种相关联的量，用k表示它们的比值（一定），比例关系可以用这样的式子表示：;都有两种相关联的量。

都是一种量变化，另一种量也随着变化。

都是两种量中相对应的两个数的比值一定。像这样的两种量就叫做成正比例的量，

它们的关系叫做正比例关系。;想一想，生活中还有哪些成正比例的量？;用字母表示正比例的关系;1.从课后习题中选取；

2.完成练习册本课时的习题。;第1课时;探索新知;住户;住户;张家：21÷6＝＝3.5（元）;水费和用水量的比值相等，也就是每立方米的水费是固定不变的，都是3.5元。;住户;试一试：;路程(km);议一议：;在水费和用水量这两种量中，相对应的两个数的比的比值是一定的。;课堂活动;随堂练习;阔叶林面积（km2）;2.判断下列说法是否正确，并说明理由。;（4）每次搬砖的块数一定，搬的总块数与搬的次数成正比例。

（5）三角形的面积一定，底和高成正比例。;课堂小结;课后作业